第5课时稍复杂的分数乘法问题(两个量之间的数量关系)分解.pptx

质量单位 —千克的认识 薛城区实验小学 王伟 薛城区实验小学 黄秀华 一、创设情境 提出问题 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探究提示： 1.画一画：用线段图表示出数量间的关系。 2.找一找：借助线段图，找出等量关系。 3.做一做：根据等量关系式，列式并解答。 4.说一说：把你的想法和做法在小组内交流。 对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？ 二、自主学习小组探究 “北京人”平均脑容量是多少毫升？ 二、自主学习小组探究 现代人： 先算少多少 先算份数 继 续 “北京人”： 二、自主学习小组探究 “北京人”平均脑容量是多少毫升？ 现代人： “北京人”： 1400－ ＝1400－400 ＝1000（毫升） 答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。 二、自主学习小组探究 “北京人”平均脑容量是多少毫升？ 1400×( ) ＝1000（毫升） 答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。 三、巩固应用 拓展提高 1.填一填。 （1）大巴车行了全程的 ，还剩全程的（ ）。 （2）本月用电量比上月节约 ，本月用电量是上月的（ ）。 （3）小明的年龄比小华大 ，小明的年龄是小华的（ ）。 （4）六年级一班男生人数与女生人数的比是5︰4，男生人 数占全班的（ ），女生人数占全班的（ ）。 三、巩固应用 拓展提高 2.某地区去年对林业投资300万元，今年比去年增长 。今年投资多少万元？ 三、巩固应用 拓展提高 300×（1+ ） ＝300× ＝330（万元） 答：今年投资330万元。 300+ 300× ＝300－30 ＝330（种） 5.三峡库区植物种类繁多，现在约有食用植物600种， 观赏植物比食用植物少 。现在约有观赏植物多少种？ 三、巩固应用 拓展提高 3.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮 。京广中心大厦高多少米？ 三、巩固应用 拓展提高 三、巩固应用 拓展提高 5.洛阳龙门石窟约有100000尊佛像，大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的 多1000尊。大同云冈石窟约有多少尊佛像？ ＝50000＋1000 ＝51000（尊） 答：大同云冈石窟约有51000尊佛像。 三、回顾反思 同学们在这一节课中有什么收获?还有什么疑惑？ 在解决“复杂的分数乘法”问题时，首先要读懂信息，理解题意，然后画线段图 、分析思路、列式解答。