交际中的语言运用课件讲义.ppt

依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 ?除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 ?　（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹?改写为： ?　（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。?改写为： ? 银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为：  文明你的语言，优雅你的举止 带走满腹知识，留下一架好书。 一旦发现假币，我们留作纪念 读下面一段话，回答后面的问题。 一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” （ 1 ） 徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是： 时间太晚了，弹琴会影响别人休息。 （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？小林姐姐说： 徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？ 委婉语，应该怎么使用？ 1、向别人发出请求时，可使用委婉语。 2、拒绝别人的时候，你可以用别的理由婉言推辞。 3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。 4、有些事物或现象，人们不愿直说，必须使用委婉语。 5、公益广告类，这些广告通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。 【例题】依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善而不失原意。(2003年全国卷) （例）提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾  改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款 改写为：??????????? 高考链接: 知识装进心中，报刊留在室内 1．(2012·湖南)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(　　) A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 答案　C (2012·山东)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 答案　①“寄奉”改为“惠赐”，②“过目”改为“拜读”，③“些许”改为“莫大”，④“惠存”改为“珍藏”，⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即可) 寄奉”是敬辞，用于自己寄给别人东西，这里应使用一个别人给自己东西的敬辞 08深圳一模）2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年暨（jì和）国际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。（6分） 润饰：纪念王国维先生诞辰130周年暨国际学术研讨会。（3分）或：纪念国学大师王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会。润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的礼仪文化传统。（3分） (2007·湖南)下列各项中，最适合填在横线上的一项是 ??? ?????? (　　) 某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，________________________________。” A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲 答案　B (2011·湖南)下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是??? (　　) A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 答案　D 1、菜场上，一位营业员发现有位顾客买