再别康桥2016讲义.ppt

徐志摩 (1897——1931） 胡适说：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。 康桥时期是徐志摩一生的转折点。他曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。” 1928年，诗人故地重游，11月，在归途中，他吟成了这首传世之作。 请标出这首诗的节数和韵脚 (句末押韵的字)。 来、彩\娘、漾\摇、草 虹、梦\溯、歌\箫、桥 来、彩 请自由朗读，体会作者的情感。你认为这首诗情感的高潮（作者情绪最激动，最兴奋）出现在哪一节？请简要说明理由。 第五节 寻梦——彩虹似的（绚烂）——激动 漫溯——神秘园——自由 满载——星辉——欢喜 放歌——星辉斑斓——忘情 请你仔细阅读诗歌的1—4节，说说诗人写了哪些景物，这些景物有何特点，蕴涵了作者怎样的情感？ （可任选一节谈感受，请作批注） 1 2 3 4 云彩——康桥 自由、飘逸 不舍、挚爱 返回 金柳——新娘（比喻） 美丽、娇羞 迷恋、挚爱 返回 青荇——招摇（拟人） 自由、逍遥 依恋、热爱 返回 潭——天上虹（比喻） 绚烂、静美 眷恋、幸福 返回 作者为什么要以 “轻轻的”方式告别？ 康桥的美是静谧的，作者的爱是纯真的，作者怕打扰康桥，怕打碎美梦。 请仔细阅读这首诗歌，在下图中用曲线表明作者的情感变化。 1 2 3 4 5 喜 悲 作别 风景 寻梦 梦醒 离别 请仔细阅读这首诗歌，在下图中用曲线表明作者的情感变化。 1 2 3 4 5 喜 悲 作别 风景 寻梦 梦醒 离别 Very quietly I take my leave ， As quietly as I came here; Quietly I wave good-bye ， To the rosy clouds in the western sky. …… But I cannot sing aloud ， Quietness is my farewell music; Even summer insects keep silence for me ， Silent is Cambridge tonight! Very quietly I take my leave ， As quietly as I came here; Gently I flick my sleeves ， Not even a wisp of cloud will I bring away . 轻轻的 笙箫 悄悄的 苏轼的《赤壁赋》中有这样一句话：“客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。” 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 康桥，再会吧！ 你我相知虽迟， 然这一年中 我心灵革命的怒潮， 尽冲泻你妩媚河身的两岸， 此后清风明月夜， 当照见我情热狂溢的旧痕， 尚留草底桥边， 明年燕子归来， 当记我幽叹音节 …… 我此去虽归乡土， 而临行怫怫，转若离家赴远； 康桥！ 我故里闻此，能弗怨汝 ——《康桥，再会吧！》 请自由朗读，请读出情感。 本诗为何能如此打动我们？ 音乐美 建筑美 语言：节奏感(?叠字）??韵律美?（押韵） 形式：四行一节????? 错落排列???? 字数相近???? 回环呼应 绘画美 意象：金柳??????青荇 清潭? 情感共鸣 告别是人生的永恒主题 人生是美好的 人只是世界的过客 我们随时都在告别 不管你愿不愿意 独特的意象————浓得化不开的离情 语言 炼字 修辞 音韵 徐志摩 (1897——1931） 胡适《悼志摩》： 志摩走了，我们这个世界里被他带走了不少云彩。他在我们这些朋友中，真是一片最可爱的云彩，永远是温暖的颜色，永远是美的花样，永远是可爱。他常说：我不知道风是在哪一个方向吹——  我们也不知道风是在哪一个方向吹。可是在狂风过去之后，我们的天空变惨淡了，变寂寞了，我们才感觉我们的天上的一片最可爱的云彩被狂风卷走了，永远不回来了！  徐志摩 (1897——1931）