会计学第一章总论讲义.ppt

* * * * * * * * * 《会计学》 第一节 会计的产生与发展 第二节 会计的本质、职能、目标 和方法 第三节 会计核算的基本原则 第一章 总 论 第一章 总论 教学目的 教学方法 重点难点 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展，理解会计的职能、特点和会计的方法，掌握会计的目标和概念，使学生对会计有一个初步的认识和了解。 归纳讲授法：从会计产生的动因、条件、会计发展的过程，会计 发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念，以图表示会计的 产生及会计概念。 1、理解会计的目标和会计产生与发展的动因以及会计的方法。 2 、掌握会计的概念及基本职能。 3、掌握会计核算的基本前提，会计核算的基本方法，会计信息质量的基本要求。 1、在人类社会发展的初级阶段，原始人对生产过程的耗费以及生产成果的数量变化，是凭头脑记忆的；以后随着生产的发展，单凭头脑记忆已无法适应客观需要，于是，出现了使用各种符号标识，例如，我国古代的“结绳记事”、“刻木记日”等。这些原始计数方式，体现了会计的雏形。 一、会计的产生与发展 古代阶段 第一节 会计的产生与发展 我国唐代出现“账簿”一词，到宋朝会计有了突飞猛进的发展，出现了“四柱清册”。 宋朝的“四柱清册结算法”，四柱是指：旧管、新收、开除、实在。 进 缴 存 该 收入 费用 财产 负债 - = - 存来必有去,来去必相等._记账规则妙!妙!! 清 “龙门账” 此阶段的主要特点： ○ 会计成为一项独立的工作 ○ 建立了单式簿记的方法体系 近代阶段 （从15世纪中叶复式簿记产生～20世纪50年代） ●标志： 1494年，意大利数学家卢卡.巴其勤的《算术、几何、比及比例概要》的出版： ●意义： 使复式簿记广为传播，会计实现了由单式簿记向复式簿记的转变，会计成为一门独立的科学。 现 代 （从20世纪50年代～ ） ● 标志：管理会计出现，使会计分解为 财务会计和管理会计 ●分工： ○管理会计：对内 ○财务会计：对外 ●背景： ○管理理论的突破 ○计算机的产生 ○两权分离 第二节 会计的本质、职能、目标和方法 一、会计的本质（自学） 主流观点： 会计信息系统论与会计管理活动论 （一）会计信息系统论 1、余绪缨：1980年在《要从发展的观点看会计学的科学属性。 2、葛家澍、唐予华：1983年提出：“会计是为提高企业＆各单位的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。” （二）会计管理活动论 杨纪琬、阎达五：1980年在《开展我国会计理论研究的机电意见－兼论会计学的科学属性》报告中提出会计本身就具有管理的职能，是从事管理的一种活动。 二、会计的基本职能 会计的基本职能是反映（核算）与监督。 其关系是：（1）反映职能是监督职能的基础，没有反映职能所提供的会计信息，就谈不上监督。（2）监督职能是反映职能的保证，没有监督，就不可能有真实可靠的会计信息，也就不能为管理提高服务。  三、会计目标（参见P8） （一）会计的目标 向会计信息使用者提供有用的会计信息。 ○ 会计信息使用者： 企业内部使用者 企业外部使用者 四、会计的方法 （一）会计方法的概念：用来核算和监督会计对象、完成会计任务的手段。 （二）会计方法的构成：信息处理方法、数据分析方法、预测决策方法、监督方法等。 （三）会计核算方法：是对会计对象具体 内容进行记录、计算和反映而采用的方法。 会计核算方法体系 经 济 业 务 填制和审核 会计凭证 登 记 会计账簿 编制财务报告 设置科目与账户 复式记账 成本计算 财产清查 第三节 会计核算的基本原则 一、会计核算的基本前提 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 各自解决什么问题？ 关于会计假设 “主体假设” 会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，企业应当对其本身发生的交易或者事项进行会计处理。 “持续经营假设” 持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务，在这一假设下，会计确认、计量和报告应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提 。 “会计分期假设” 会计分期，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，通过按期编