交流与沟通讲义.ppt

* 差别？联系？ 未来离婚的原因大部分不再是婚外情—手机 世界最遥远的距离是：我在你身边，而你却在玩手机！ 一家咖啡馆的牌子上写道：“我们没有WiFi；和你身边的人说说话吧！” 很多朋友一起吃饭聊天都在不停的微信，语音，自拍，刷屏，心不在焉！！！ 看别人不停的摆弄手机，自己也就得玩，否则气氛尴尬无比。 回到家里，夫妻之间懒得交流，懒得倾听，各自忙着玩手机。 早晨睁开眼摸摸手机在哪里，晚上睡之前最后一件事还是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤独！！！ 死活读不下去的书2013年07月03日16:51????来源：西安日报 微博上发起 “说说你死活读不下去的作品”的调查，有3000多人参加，前十名为 《红楼梦》 《百年孤独》 《三国演义》 《追忆似水年华》 《瓦尔登湖》 《水浒传》 《不能承受的生命之轻》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《尤利西斯》 原因 一、现在青少年文化接受的途径多了，于是习 惯看图看碟，不习惯再来读原著； 二、互联网已经成为主要的生活方式，连读博 客都嫌太长，要看微博、微信，心态浮 躁，沉不下心来读书了； 三、多年的应试教育培育了急功近利的心态， 阅读都围绕着功利(比如考试)； 四、现实社会日趋平庸，国人有时间打麻将看 电视，要是抱着大部头经典在读，反而显 得不入时。 三.势科学的普适性（7） 9.体育势： 动作的彰显和完成的速度是体育比赛的核心技术，前者是差别，后者是联系。林书豪的势不可挡就在于差别极大的高难度动作在他的投篮闯关的行动中可以瞬间联系起来，形成极大的势，使得对手来不及反应就已经完成。这种流线型动漫式的拓扑变换既符合科学也更像艺术！ 1兆 1/50 1/100 清晰度即画面要素的差别×联系 像素越高，信息量越大，画面的清晰度越高。 1/10 什么是信息 香浓的定义与热力学熵一致： 维纳的定义为负熵： ∑Pi =1 维纳：信息，既不是物质，也不是能量，信息就是信息 就好像在问“为什么逻辑斯蒂映射是混沌的”时回答说： “因为Xt+1=RX1(1-X1)” （美）梅拉尼·米歇尔著，唐璐译，复杂，湖南科学技术出版社，2011.6.p371-372 理解意义是科学研究的逻辑起点：洛伦兹、黎曼、爱因斯坦 牛顿，恩格斯：导数的发现是人类精神上的最高胜利 哲学家：信息是×××的反映、显示、表征等——产生误导 信息即负熵、即有序、即梯度、即势（“即”表达推进到本质联系的极限） 有序=差别×联系=势；信息→有序=f（差别×联系） 诺伯特·维纳 7岁研究物理学生物学 12岁中学毕业 18岁获哈佛大学博士 相对信息量不同的角度看 获得不同的信息 什么叫先入为主？中间的舞女是顺时针转，还是逆时针转，决定于你是从左往右看还是从右往左呢？ 左脑发达的人看这地铁是往右边开的，右脑发达的人看这地铁是往左边开的。（左右摇摆？） 9旬院士站着演讲 90后新生睡到一片 9旬院士站着演讲 90后新生睡到一片 演讲主要内容励志顿悟及他对建筑的研究广义建筑学 不讲大道理的遇上不讲道理的 三. 爱是非平衡之源—信息势激励情感势 外势激励内势 情商决定智商 课堂信息量越大， 学生激情越高——信息势激励情感势 课堂信息量一样，学生激情不一样——情商决定智商 外电势激励内电势，内电势作用下产生电流 ——决定因素是导体环境中的自由电荷——物质环境中的有序和无序 信息势激励情感势，情感势作用下产生意识流 ——决定因素是民主环境下的自由情荷——信息环境中的有序与无序 西方发生科学的动力机制——感性与理性的互动与彰显——强势 东方没有科学的内在根源——感性与理性的萎靡与中庸——弱势 信息强势中的击穿效应—激情之中无奇不有小品《心病》是生活中的事列 傻子在偷乞丐的钱包 瞎子看见了 哑巴大吼了一声 聋子吓了一大跳 驼背挺身而出 瘸子飞踢了一脚 麻子说：看在我的面子上，大家就不要计较了 疯子说：就是嘛，人要理智 传统课堂与现代课堂 传统课堂 黑板写的工工整整 老师讲的清清楚楚 笔记记得整整齐齐 学生听得明明白白 操作性工作扎扎实实 知识就是力量 现代课堂 多媒体、立体化、多向度、全信息 粗粒化、框架式、差别大、联系紧 速记式、符号化、点主题、习课件 反思性、互动式、跨学科、查百度 任务型工作融会贯通 知识的知识才是力量 一. 创新机制文化的直觉：蓄势待发 → 势不可挡 → 势