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实践调查准备进行篇
实践调查报告撰写篇
小组成员实践调查心得篇
小组实践调查问卷篇
小组实践调查证明材料篇
关于震后雅安市雨城区居民需求变化的调查
调查目的:了解震后雅安市雨城区居民需求变化的调查
调查时间:2013年5月25日至6月10日
调查地点:雅安市雨城区
调查内容:居民需求变化
调查方式:问卷,走访谈话
调查对象:雅安市雨城区居民
实践调查准备进行篇
一、前言
4月20日,雅安发生了大地震,我们的心也被这残酷的灾难所震颤,一方有难,八方支援;众志成城,抗震救灾;天灾无情人有情,离4.20大地震已经过去了快两个月了,现在的灾区已经在进行重建工作了,在重建方面政府做了很多得分工作,在人力和物力上都投入巨大,但是还有许多方面做的不尽入人心,还有欠缺。因为对灾区居民真正需要的不够了解,所以有些本来该给予地震地区居民的援助还亟待改进,就比如地震知识宣传和灾民心理辅导的工作就没有做到位,本小组就是根据这一情况对”震后雅安市雨城区居民需求变化“进行了一次社会调查,之所以没有选择地震中心庐山和宝兴是因为由于调查时间比较紧迫,但是这在相当大的程度上也能体现实际情况。希望可以给今后的相关工作一点借鉴意义。
二、实践内容
(一)实践安排概况
1、5月25日小组各成员进行集体讨论,确定了本次社会实践的研究方向和研究的课题。
2、5月27日至28日制作问卷调查问卷,小组各成员分批发放问卷调查问卷。
3、5月29日至30日对问卷调查表的数据进行统计并分析,小组成员讨论并得出结果,写调查报告。
4、6月1号至10日检查相关细节并打印调研报告。
(二)具体实践流程与实践工作内容
经过小组讨论我们将研究方向定位于我们所生活的周边环境,再根据小组各成员的地震亲身经历,将主题定位为“震后居民的需求变化“,大家提出不同问题,选出其中具有代表性的问题制作成问卷调查表,将调查表随机发放并回收,对于问卷上的结果进行合理的分析,集体讨论相关结果。而且得到了一些好的建议以及解决办法。撰写实践报告时,我们查询了相关资料,了解实践报告的格式及主要内容。
(三)重点研究的问题
主要了解震后居民的需求,了解他们还有那些方面没有得到满足,是什么原因需求没有得到有效的解决。给以后的相关工作提供一些合理可行的建议。
地震发生后,灾区居民亲身目睹了地震所造成的损坏和经历了家园丧失、亲人伤亡或身体伤害,这些均可能会使他们在未来数周内产生一些身心反应,而且每个人的情况都可能会有所不同。一般来讲,这些在灾难后出现的反应都是正常的,是人对于意外灾难的正常反应;大多数人的这些反应在地震后很长一段时间,现在给予震区居民的是物质上的东西,但是更值得解决的心理问题却没有得到很好地解决,仙子阿都说要提升民众的幸福感,但是如果不解决其心理恐慌,怎么能在实质上恢复生产生活。所以针对这一系列问题本小组进行了实践调查,调查的主要形式是发放调查问卷得到我们感兴趣的数据,并对其进行处理。调查的实践数据处理和相关的分析如下。
地震一个偶然性的破坏性灾难,不仅给人类带来物质上的损失和破坏,还给人们精神上带来了阴影和伤害,有些人说灾难能给人带来心灵上的改变,到底人们的改变有哪些呢?心理学有一个理论,人的心理变化都可以从其行为上得到体现。我们小组就主要为绕地震对人们的影响为主要方向,从居民需求的变化来具体调查分析,从而来分析理解地震对人们的需求影响,从而了解人们在地震后的心态白变化和实际需求变化,为以后的地震后的社会援助,救济,政府救灾工作的部署和公共财政的补助、发放,提供一些有益的辅助资料。
我们小组以雅安市4.20地震为背景,以雅安市雨城区和雅安市北郊乡为主要调查地点,主要对雅安市雨城区的城市职工居民、农村进城务工居民、城市无工作居民、农村居民,进行了问卷调查和访谈。问卷涉及居民在地震后的心理和物质财产方面的损失和影响以及变化。通过分析其职业和社会阶层的不同,来看其地震对其身心的影响,以及物质财产方面的损失程度与差别,以及震后的居民需求变化的变化和差别;通过分析其有无子女,及子女教育和子女就读学校在地震中的影响,来分析地震给居民需求的改变,是否需要为地震承担一些像子女异地就学转学等教育开支,而造成家庭经济的压力。通过分析地震后人们的心理影响,对其对地震的害怕程度和对心理辅导的需求与了解程度,来分析其对心理辅导需求变化情况和对人身财产保险的需求变化,从而分析地震对其人生态度和生命的认识需求变化。通过对地震队不同职业和阶层居民的房屋影响和物质财产的影响,来分析不同居民和阶层的震后房屋,物质财富的需求变化和居民的居住需求的变化,从而了解其震后生活中的经济影响和困难。并且通过对其家庭和社会背景的分析来,为政府和社会NGO组织的一些经济援助提供参考意见。
三、实践的数据处理与分析
本次调查
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