公开课地理环境的整体性讲义.ppt

分析填空 按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。 * 第一章 行星地球 第二章 地球上的大气 第三章 地球上的水 第四章 地表形态的塑造 宇宙环境 自然地理环境 通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气 通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给 通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽 植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。 岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐 土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。 图中有哪几种地理要素？什么是光合作用？ 水在各要素间是如何转换的？ 太阳能在各要素间是如何传递的？ 生物、土壤、大气、水 植物 动物 无机盐 无机盐 二氧化碳 呼吸 呼吸 生物循环示意图 大气 水 土壤 微生物 在下列方框内填写合适的地理要素 物质发生迁移、能量不断流动、有机界和无机界联系起来。 水循环 生物循环 地壳物质循环 地理要素间进行着物质与能量的交换 正是它们的存在，地理环境各要素间进行着物质与能量的交换，形成相互制约、相互联系整体。 生产功能： 问题探究：生产功能是某一地理要素的结果，还是各地理要素综合作用的结果？ 合成有机物的能力 请描述影响藏羚羊的生存自然要素有哪些？ 请分析藏羚羊与它们之间的关系。 羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？ 黄土高原的土壤受流水侵蚀，逐渐失去了肥沃的表土层，土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深，进而平坦的 高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降，并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在 黄河的下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。 1.以上资料中涉及哪些地理要素？ 2.黄土高原地貌和黄河下游地貌是什么外力作用形成? 3.你是如何理解水土流失过程是地理要素的统一变化过程？ 土壤肥力下降 沟谷发育 形成了泛滥平原地貌 流水侵蚀 泥沙沉积 植被的破坏 气候干旱化 多暴雨、黄土土质疏松、植被破坏 河道淤高，河流改道 要素之间互为因果 、同步演化 、互为协调 自然地理环境具有统一演化的过程 活动 1.图中湖泊的深浅和面积发生怎样的变化？ 2.各要素是如何统一演化的？ 地形：湖泊变成了陆地 气候：湿润变得干燥 生物：水生生物变成了陆地生物 土壤：由湿变干 水面：逐渐缩小直至消失 整体性 森林减少 土壤：肥力下降 水文：洪水、断流 森林减少 土壤：肥力下降 岩石：裸露 水文：洪水、断流 岩石：裸露 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 水位上升 陆生变水生 干旱变湿润 减少 减少 Ａ大气中碳元素增多　　Ｂ全球气候变暖　 Ｃ沿海陆地被淹 Ｄ化石燃料被开采燃烧　Ｅ碳元素循环　 Ｆ海面上升 Ｇ地壳中碳元素减少　　Ｈ极地冰融化　　Ｉ排放二氧化碳 根据图上反映的各环境要素之间的关系， 说明了地理环境具有 　　　 特点 E G A D I B H F C 整体性 *