磁场的描述磁场对电流的作用分解.doc

第课时　一、重视基础，请写出本课时知识网络，越详细越好： 二、自主梳理基础知识： （一）磁场 ．基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有的作用。 2．方向：磁感应强度 ．物理意义：描述磁场的和。 ．大小：B＝ (通电导线垂直于磁场)。 ．方向：小磁针静止时的指向。 ．单位：特斯拉(T)。 匀强磁场 ．定义：磁感应强度的大小、方向的磁场称为匀强磁场。 ．特点：匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、方向相同的平行直线。 磁通量 ．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向的面积S和B的乘积。 ．公式：Φ＝。 ．单位：1 Wb＝。 磁感线 ．磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的方向跟这点的磁感应强度方向一致。 ()画出条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布 ()地磁场 地磁场的N极在地理附近，地磁场的S极在地理附近，磁感线分布如图所示。 地磁场B的水平分量(Bx)总是从地理南极指向地理北极，而竖直分量(By)，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。赤道处的地磁场沿水平方向，指向北。 ()电流的磁场 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场 与条形磁铁的磁场相似，管内为磁场且磁场，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极，且离圆环中心越远，磁场 安培定则 立体图 横截面图 ．大小：F (1)磁场和电流垂直时：F ＝ (2)磁场和电流平行时：F ＝ 注意：①B与L垂直； ②L是有效长度，即垂直磁感应强度方向的长度； ③B并非一定是匀强磁场，但一定是导线所在处的磁感应强度值。 (1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内．让磁感线从掌心进入，并使四指指向___________，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受____________。(2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于_____ 决定的平面 第课时　(　　) A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大 B．通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大 C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 【跟踪练习1】1.磁场中某区域的磁感线如图所示，则( ) A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，BaBb B．a、b两处的磁感应强度的大小不等，BaBb[来源:学§科§网Z§X§X§K] C．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大 D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小 2. 关于磁感应强度，下列说法正确的是(　　) A．一小段通电导线放在B为零的位置，那么它受到的磁场力也一定为零 B．通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度也一定为零 C．放置在磁场中1 m长的通电导线，通过1 A的电流，受到的磁场力为1 N，则该处的磁感应强度就是1 T D．磁场中某处的B的方向跟电流在该处受到的磁场力F的方向相同 考点二： 安培定则的应用和磁场的叠加【问题情境2】)图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是(　　 ) A．向上　　　 　B．向下 C．向左　　　 　D．向右 1．安培定则的应用 在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”。 原因(电流方向) 结果(磁场绕向) 直线电流的磁场 大拇指 四指 环形电流的磁场 四指 大拇指 (2011·全国新课标理综)为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是(　　) 2.如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2且I1I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直。磁感应强度可能为零的点是(　　) A．a点 B．b点C．c点 D．d点 安培力作用下通电导体的运动　如图所示，把一重力不计的通电导线水平放置在蹄形磁铁两极的正上方，导线可以自由转动，当导线通入图示方向的电流时，导线的运动情况是(从上往下看)(　 　) A．顺时针方向转动，同时下降 B．顺时针方向转动，同时上升 C．逆时针方向转动，同时下降 D．逆时针方向转动，同时上升C．顺时针方向转动，同时离开导线AB D