第二讲书画与欣赏分解.ppt

谢 谢 书画成堂的屏条，原为遮挡、装饰的实用物屏风。屏条是在立轴的基础上，以套或组为单位的独立装式。　 常见的有四条、六条、八条、十二条最多为十六条，不能单挂，多有四季景或临摹名家的绘画等。 （2）屏 五条屏 六条屏 工笔八条屏 山水八条屏 书法八条屏 　　对联亦称楹联、门联、字联、书联、对子、门对、楹贴。双行长句还称龙门联。　　　对联是由二条字数相等、上下文辞相呼应、画心尺寸与装裱规格完全相同的书法作品而组合的。排挂时，右为上联（亦称出句），左为下联（亦称对句）。二条为一副，故称“对子”。 “龙门对”因字多不能直书一行，则写为两行，上条由右而左，头行字多末行字少下条，由左而右， 亦头行字多，末行字少，相对挂起，字如“门“字，故称之为“龙门对”。 上条和下条均由右面左的一样写法的称之为“顺龙门”。 （3）对联 快乐每从辛苦得，便宜多至吃亏来。 此联内含哲理，寓意深刻，是宣扬经商之道的好联文。“辛“”多了一横，“多”字少了一点却落在落在亏字的上面，这绝不是书法家的疏忽和失误，而是启迪我们：多一份辛苦，就能获得多一点快乐，吃小亏能占大便宜，但吃亏要吃在点子上，而不能以为的傻吃亏。 （4）卷轴　　　卷轴亦称手卷、横卷、轴卷、横轴、横看、手轴、卷子、行看子。横式装，是一种古老的装潢形式。卷轴体积较小，轻巧且宜收藏。但只能平放案头，不便张挂。 卷轴是由天头、隔水、引首、尾子将画心连接而成的。 这种品式晋代就已经有了，它由秦汉的“经卷”、“卷子本”演化而来，手卷的内容可以是： 1、完整的一篇文章或一首诗词； 2、由多幅独立的字联结而成； 　　由独立的字、幅组成，字体可以是统一的，也可以是楷、行、草、隶、篆都有的。 3、由多件各自独立的字混合穿插联结起来。 这种类型的手卷既可以是多位书法家的共同创作，也可以是一位书法家的作品。如果是一位书画家，自己做诗，自己书写，自己根据诗的意思作画，这就是人们所说的“三绝”。 （5）横批 横批亦称横挂，即横幅的字或画。横批解决了横幅书画不便张挂的矛盾。 （6）扇面：就是书画家，在扇面上写的字或画的画，故称之为“扇面”。 （7）镜心 　 镜心亦称镜片。以夹放在镜框内而得名。横、竖式皆可。是一种简易、方便的装式。 （8）册页 册页亦称叶子，是受书籍装帧影响而产生的一种装式。册页的装式主要分为：蝴蝶装、推篷装、经折装、平开册页、转边册页等。一般有八开、十二开、 十六开最多为二十四开，都是双数。发现有单数者即为残缺，俗称失群册页。册页有大有小， 最小的册页称为袖珍册页。 书画家把字或画，经过装裱后，可分为立轴、屏条、对联、卷轴、横披、扇面、镜心、册页等。 2、书画的装裱品式 （锦眉） 画心（画蕊） 地杆 局条 包首 复习 （一）“书画欣赏”能力的提高与培养，要求多接触优秀的书画作品，并进行多次的鉴赏实践。 （二） “书画欣赏”能力的提高与培养，必须努力学习有关的艺术及书画的基础知识，尤其是书画的分类和主要特征。这样才能根据各类书画的特点及艺术语言去欣赏各类书画作品的独自魅力。 （三） “书画欣赏”能力的提高与培养，离不开一定的历史文化知识和相应的生活阅历。 第二讲 书画常识 美术的分类 美术的门类及其性质、特点 绘画、雕塑、工艺美术（设计）、建筑艺术、书艺（书法和篆刻）、摄影六类 从社会功能来分：纯艺术和实用艺术 纯艺术：绘画、雕塑等 观赏性 实用艺术：工艺美术（设计）、建筑艺术、书法、篆刻、摄影等 实用性 从绘画使用工具、材料技法来分： 国画、油画，版画、壁画、水彩画，水粉画、色粉画、素描等 一、书画同源 伏羲画卦 中国画起源古代，象形字，奠基础；文与画在当初，无歧异，本是一个意思。我国夙有书画同源之说，有人认为伏羲画卦、仓颉造字，是为书画之先河。文字与画图初无歧异之分。 ： 仓颉造字 炎帝结绳记事 汉字的起源 图画文字“旦” 图画文字“斧”或锛 鹳鱼石斧图 (新石器时代仰韶文化) 人面鱼纹彩陶盆 人形舞蹈彩陶盆 约前3000—前2000 年 （新石器时代马家窑文化） 彩陶图案 特点：质朴、生动、粗犷 夏 商 周时期：青铜器装饰 青铜器物上的装饰画，主题约可分为两类，一是描写贵族生活中的礼仪活动，如宴乐、射礼、表祭等：如赵固出土的《刻纹铜鉴》，集中表现了贵族生活的仪礼活动。一是描写水陆攻战等。以山彪镇出土的《水陆