六年级语文下册第三单元复习讲义.ppt

1、请给这个文段加上一个小标题：????????????????????? 2、找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？????????????? 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指： ????????????????????? ?4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感？??????????????????????????????????????????? 5、读文中画直线的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。???????????????????????????????????????? 6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：????? ?????? 提审时 李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。 对于革命事业的信心。 父亲在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。 孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了! 可怕的一天终于来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiā jiá)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重chóng zhòng）的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(biàn pián)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。…… 他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他哪惯有严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。 1、 用“—”在片断中带点的字选择正确的读音。 2、_____,______这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。 3、找出两个描写父亲神态的词：________和_______。从______这个词可以看出父亲非常沉着，镇定。 4、给这个片断加上一个小标题是：________ 5、找出“我”十分惊慌害怕的句子：_________________________ 6、片断中带有“看”的意思的字是____________。你还能写出类似的字 有哪些呢？____________________(至少写出四个) 纷乱、 剧烈 不慌不忙 严峻 不慌不忙 被捕时 我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。 瞅、瞪 7、“剧烈”写出了“我”______的心情；“恐怖”写出了我_______的神态。 8、“他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指__________________。 这句话用了________的修辞方法，写出了敌人的凶恶残忍。 9、从李大钊被捕时的过程看，敌人是心虚的、残暴的，主要表现在： ①人数上：____________________________________________ ②语言上______________________________________________。 ③动作上：______________________________________________ ④神态上：_________________________________________________ 紧张 害怕 穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察 比喻 一群 不要放走一个 一拥而入、夺、搜、绑、拖 冷笑 10、哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？ 11、这一片断写出了李大钊具有_________的精神和对敌人_______的英雄气概。主要是通过人物的________、_______、______描写来体现的。 他们夺下父亲的手枪......没有向他们讲任何道理 忠于革命 坚贞不屈 动作 神态 、语言 12课《为人民服务》 1、 读课文，说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。 11课《为人民服务》 2、结合你知道的事例，