第二节激励理论1分解.ppt

公式公平理论可以用公平关系式来表示。设当事人a和被比较对象b，则当a感觉到公平时有下式成立：  　　0p／Ip＝Oc／Ic  　　其中：Op——自己对所获报酬的感觉  　　Oc——自己对他人所获报酬的感觉  　　Ip——自己对个人所作投入的感觉  　　Ic——自己对他人所作投入的感觉  　　当上式为不等式时，可能出现以下两种情况：  　　 (1)Op／Ip＜Oc／Ic 　　在这种情况下，他可能要求增加自己的收入或减小自己今后的努力程度，以便使左方增大，趋于相等；第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相等。此外，他还可能另外找人作为比较对象，以便达到心理上的平衡。  　　(2）Op/Ip＞Oc/Ic 　　在这种情况下，他可能要求减少自己的报酬或在开始时自动多做些工作，但久而久之，他会重新估计自己的技术和工作情况，终于觉得他确实应当得到那么高的待遇，于是产量便又会回到过去的水平了。  　 　除了横向比较之外，人们也经常做纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较。只有相等时他才认为公平，如下式所示:  　　Op／Ip=Oh／Ih  　　其中：Op——自己对现在所获报酬的感觉  　　Oh——自己对过去所获报酬的感觉  　　Ip——自己对个人现在投入的感觉  　　Ih——自己对个人过去投入的感觉  　 　当上式为不等式时，也可能出现以下两种情况：  　　(1) op/ip＜oh／ih 当出现这种情况时，人也会有不公平的感觉，这可能导致工作积极性下降。  　　(2) op/ip＞0h／ih  　　当出现这种情况时，人不会因此产生不公平的感觉，但也不会觉得自己多拿了报偿，从而主动多做些工作。  3、目标设置理论案例引入——白兔子得马拉松冠军的秘密 兔子王国每年进行马拉松比赛，参加比赛的有白兔子、黑兔子、花兔子、长毛兔等，每只兔子选手在赛前都经过了精心的准备与训练。 比赛开始了，白兔子“一兔当先”冲了出去，一路领先，获得了冠军。兔子记者采访白兔子，问到：“白兔子先生，您是如何获得冠军的呢？”白兔子深沉地说：“我跑马拉松是依靠智慧。” 兔子记者很困惑，跑马拉松是依靠体力，依靠耐力，怎么是依靠智慧呢？看来白兔子是在卖关子。 第二年，白兔子依然得了冠军，第三年依然是这样，面对兔子记者的提问，白兔子的回答都是一样的。 第四年，还是白兔子得到了冠军，兔子记者又去采访他。 “白兔子，您如何每年都能获得冠军呢？外界的传闻很多，有的说你有一个祖传的秘方，吃了以后耐力特别好；有的说你的腿动过手术，和一般兔子的腿都不一样。” 白兔子笑了笑，回答说：“今年是我最后一次参加比 赛了，所以我想是公布我的秘密的时候了。哈哈，其实我得冠军的道理非常简单，比赛之前我会仔细观察每个地方的地形，记住什么地方有一棵树，什么地方有一个小土包，而且在每个地方都做一个标记。在赛跑的时候，我就想：快跑，快跑，到了下面的小土包就是冠军了；过了小土包后就想下一棵树。每到一个做了标记的地方，我都会这样想。快跑不动的时候，我就想，后面有一只大灰狼在追我，快跑，快跑，到下一个标记处他就追不上了。就这样，我每年都得冠军啦。” “原来是这样呀，好像很简单嘛！怪不得你总说你是依靠智慧获得冠军的。”兔子记者恍然大悟。 白兔子为自己每个阶段都设置了目标，并且给自己精神动力，所以他成功了。 目标设置理论 目标设置理论是马里兰大学管理学兼心理学教授洛克 于１９６８年提出的。目标设置理论认为，目标是行为的最直接的动机，设置合适的目标会使人产生希望达到该目标的成就需要，因而对人有强烈的激励作用。目标设置理论认为，任何目标都可以从三个维度来进行分析。 第一， 目标的具体性，也就是指目标能够精确观察和测量的程度。第二，目标的难度，也 就是指目标实现的难易难度。第三，目标的可 接 受 性， 是 指 人 们 接 受 和 承 诺 目 标 和 任 务 指 标 的 程度。 三、 改造型激励理论 1、挫折理论 2、强化理论 1、挫折理论 挫折理论是由美国的亚当斯提出的，挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。挫折理论主要揭示人的动机行为受阻而未能满足需要时的心理状态，并由此而导致的行为表现，力求采取措施将消极性行为转化为积极性、建设性行为。 2、强化理论 强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫