第二课堂研究性学习分解.pptx

第二课堂研究活动总结 ----孤山的名人 King back 小队 CONTENTS 小队介绍 01 研究背景 02 目的与意义 03 活动结论 04 统计图（分析) 05 活动感想 06 小 队 介 绍 01 小 队 介 绍 调查时间：2015年11月26日 调查地点：西湖孤山 调查内容：关于孤山的名人 指导老师：邵 琦 班级：七（5）班 小队名称：KING BACK小队 小队组长：刘畅 小队成员：王家谊 金嘉琦 肖亦哲 季嘉宸 成睿 林琪凯 小组分工 刘 畅 ——组长，撰写研究报告，排版，资料搜集，撰写感想，采访，参与研究。 金嘉琦 ——组员，PPT制作，排版，照片拍摄，采访，参与研究。 成 睿 ——组员，图片搜集，资料搜集，参与研究。 王家谊 ——组员，问卷制作，统计图制作，打印，参与研究。 肖亦哲 ——组员，照片拍摄，资料搜集，采访，参与研究。 林琪凯 ——提出建议，撰写感想，参与研究。 季嘉宸——提出建议，采访，参与研究。 研 究 背 景 02 研 究 背 景 01 孤山景色早在唐宋已闻名遐迩，唐诗人白居易有“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，明代凌云翰有“冻木晨闻尾毕浦，孤山景好胜披图”的佳句。古人有诗曰：“人间蓬莱是孤山，有梅花处好凭栏”。孤山碧波环绕，山间花木繁茂，亭台楼阁错落别致，是一座融自然美和艺术美为一体的立体园林。闻其名便知，乃湖中一孤峙之岛，白居易称之为“蓬莱宫在水中央”。 孤山自然风景绝佳，历史文化积淀深厚。有诗为证“钱塘之胜在西湖，西湖之奇在孤山”。如走马观花，半日就可尽历西湖天下景、中山公园、放鹤亭、西冷印社、秋瑾墓等胜迹。 目 的 与 意 义 03 目 的 与 意 义 01 通过对孤山进行调查,了解其名人，知晓其住所，介绍等，提升人们对孤山名人的了解，加强对历史的了解，知道历史传说，有意义地游玩。 02 研究方法 通过参观西湖孤山著名景点，发放调查问卷，采访游人，围绕孤山名人进行实质研究。 活 动 结 论 04 活 动 结 论 01 孤山的名人有哪些？ 这里是风景胜地，也是西湖文物荟萃之处：宋理宗在此建过西太，清康熙、乾隆在此建过行宫：孤山之上至今尚存，阴刻和阳一低一 高两个石座，应为乾隆及妃子御用之物；孤山多古木：古木参天跟入地，长江归海源在山。实为小风景、大气派。东南隅，有“平湖秋月”；南麓有面湖背山的精美园林中山公园，台东有景物奇秀的“西湖天下景”园亭、有收藏四库全书的浙江馆、有清代学者俞木越的故居俞楼、有陈列文物史记的浙江博物有纪念宋代学者欧阳修的六一泉、有清代我国七大书阁之一的文澜阁、有百年老店楼外楼，山之西面有我国研究金石篆刻的著名学术团体西泠印社，旁有清末女革命家秋瑾墓和雕像；北麓有放鹤亭，为纪念北宋隐逸诗人林和靖而建，千古流传的“梅妻鹤子”故事发生在这里；山颠有宋建四照阁，废后近几年重建四照亭。 统 计 图 （分 析） 05 统 计 图 活 动 感 言 06 活 动 感 言 01 11月25日，星期四下午整个七年级来到孤山展开“第二课堂”的活动。 我们组的研究是“孤山的名人”。 孤山风光秀丽，并没有我们想象的那么“孤”。刚下过几场雨，滋润了泥土，滋润了山边的万物。几阵风过，山中的文化气息更是扑面而来，这更使我们的脚步加快，使我们想快点了解到孤山的浓厚久远的人文。 沿着小河一路走，我了解到了许多孤山的名人和文化。孤山不仅山好水好，而且有很浓的文化。孤山记录的名人故事如：秋瑾抗日，只活了33岁，是抗日女英雄；林和靖创作了300余首诗，不爱名利，隐居孤山，梅妻鹤子等都告诉了我们：要热爱祖国，理想远大，不畏强权所欺压，做一个有理想有报复，对社会有用的人！ 王家谊 活 动 感 言 02 星期四我们来到孤山了解名人，为此，我们准备了调查问卷。 在调查的途中，我们发现，很多人都不愿意填写调查问卷，影响了进度，但还是发好了，在整理资料时，我们发现，在孤山诗句上，很多人都是不知道，说明了游客对孤山的了解并不深，但名人还是知道的，发完了调查问卷，我们去了景点，由于时间关系，我们并没有做到像计划一样的进度，各个名人的纪念碑都深深地印进了心中，都是那么的值得敬佩，这些名人的事例告诉了我们，要爱国，要有自己的奋斗目标，不畏强权，做一个有价值的人 季嘉宸 活动感言 03 11月26号，我们年级来到了孤山，孤山位于浙江省杭州市