八年下物理教学课件电阻ppt.ppt

二、进行猜想 猜想也要有一定的依据，可不能瞎猜哟！ * * 执教人：横道中学 应玉国 电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 1.什么叫电流？它的方向是如何规定的？ 2.电压是如何定义的？符号是什么？电压的单位是什么？ 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特，简称伏。其它单位有千伏、毫伏和微伏。 实验思考： 同一盏灯泡，第一次连接在铜线两端，第二次连接在镍铬合金两端，哪次亮？为什么？ 导体虽然容易导电，同时对电流有阻碍作用，用什么表示这个阻碍作用呢？ 一、电阻: 1.概念： 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻的符号是R. 2.单位： 在国际单位制中电阻的单位是： 欧姆，简称欧，符号是Ω。 电阻的单位及换算： 1兆欧=1000千欧， 1M Ω=1000KΩ 1千欧=1000欧。 3.在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 定值电阻在电路图中的符号是： 一、提出研究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 三、设计实验方案 你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗? 通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。 通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。 既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小 实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？ 粗细 长度 材料 电阻的大小 电流示数 灯的亮暗 导体 控制变量法 一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？ 思考： 三、设计实验方案 你会选择哪两根导体做实验？ 一、探究导体电阻与长度的关系 小 大 亮 乙(0.5米) 大 小 暗 甲(1米) 电阻大小 电流表示数 灯的亮度 导体 [实验方案] 1．探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 材料　粗细　温度 实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。 越大 小 大 亮 大 小 暗 你会选择哪两根导体做实验？ 二、研究导体的电阻与粗细的关系 二、研究导体的电阻与粗细的关系 [实验方案] 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 小 大 亮 乙(1mm2 ) 大 小 暗 甲(0.5mm2) 电阻大小 电流表示数 灯的亮度 导体 实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。 材料　长度　温度 小 大 亮 大 小 暗 越小 三．探究导体电阻与材料的关系。 [实验方案] 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 长度　粗细　温度 你会选择哪两根导体做实验？ 三．探究导体电阻与材料的关系。 小 大 亮 甲(锰铜) 大 小 暗 乙(镍铬) 电阻大小 电流表示数 灯的亮度 导体 实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 三．探究导体电阻与材料的关系。 [实验方案] 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 长度　粗细　温度 大 小 暗 小 大 亮 你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？ 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做超导体。 利用超导原理,出现了磁悬浮列车. 根据研究表明,金属导体的电阻还与 温度有关. 温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 结论： 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。 同种材料，长度相同的电阻，横截面积越大，电阻越小； 同种材料，横截面积相同的电阻，长度越大，电阻越大。 长度和横截面积都相同的电阻，材料不同，电阻一般也不同。 *