【新莊國中學校願景】.doc

堅持、傾聽、陪伴 校長/謝金城 又是一個新學期的開始，每年到了親師懇談的時刻，總會看見許多家長與導師熱烈討論教養孩子的話題，這樣的情景令人感動。因為這不只代表著學校的努力，也顯現出家長們看重自己身為父母的角色，期待自己能當個稱職的父母，這是值得喝采的一件事！感謝大家一路相挺，新莊國中才有今日的穩定發展。藉「家長日」的好日子，與家長們分享教養孩子的一些想法： 一、品格來自日常生活的培養：常有媒體報導公車、捷運上年輕人不讓座給老人、孕婦的新聞，讓我們深切省思品德教育是否出了問題？“讓座”是自發性的行為表現，也是展現價值的態度。我們若要期待孩子成為一個有愛心、有品格的人，就必須透過日常生活的學習與互動，讓孩子培養良好的行為和想法，才能有效落實品德教育。 二、成功來自突破挫折的勇氣：今年參加基測的學生當中，有些人在第一次基測成績表現不如預期。但他們並沒有因此自暴自棄，反而在親師的鼓勵之下，面對挫折，積極準備第二次基測，為自己再創高峰。這些孩子的表現對其他師生、家長而言，都是很好的借鏡。人的一生中，不如意事十之八九，若能勇於突破挫折，就能坦然面對自己，不會患得患失，真正體會到學習與生活的樂趣，而成功就在不遠處。 三、知識來自廣泛閱讀的習慣：知識的來源從閱讀獲得，透過廣泛閱讀，可以跨越時間的限制，讓孩子鑑往知來，啟迪心靈、拓展視野及擴充生活經驗。書是最好的良師益友，也可以是親子互動的媒介，親子共讀，分享心得，不只增進感情，也能獲取知識寶庫，更能藉此建立孩子正確的人生觀。 四、情意來自特質潛能的啟發：父母是最了解孩子的人，孩子快樂與否，學習有無成效，知之甚詳。或許有些孩子在學科方面表現出「不感興趣」的模樣，但這是在掩飾自己無力承受學業上挫折的方式，並非孩子完全沒有優點或能力。孩子能否樂觀面對將來的人生發展，端看我們是否用心去發掘孩子的情意性向，以及啟發他們的特質與潛能。 五、技能來自多元社團的體驗：在升學壓力之下，孩子們其實少了許多探索及嘗試的機會。但是在成長過程中，最實用的技能都是來自自己親身的「體驗」。學校成立了許多體育、童軍、環保、音樂社團等，也規劃多元活動，就是以各種方式讓孩子有機會去探索自己的興趣，從而培育技藝能力。期勉父母多花些心思參與孩子的活動，親子在活動體驗中，更能領略生命的樂趣，親子關係也會更加密切。 每個孩子的天賦、聰穎程度不同，學業成績自然會有差異，我們都應尊重孩子的性向和能力，因為，生活素養與學習態度才是影響孩子一生的關鍵條件。教育的目的是培養孩子正確的價值觀，使其能明辨是非善惡，成為身心健全的公民。任何的課程都不比教師與父母的「身教」來的有影響力。父母千萬不要忽略與孩子相處的時間，也不要在孩子的成長過程中缺席，因為「每個孩子只有一個青少年」！我們應從傾聽、了解與接納開始，用心培育每一個生命，給予孩子一生的支持與愛護，共為教育優質的下一代而努力！ 目 錄 校長的話 佳評如潮------------------------------------------------1 臺北縣九十八學年度音樂比賽--管樂隊特優、弦樂隊優等------2 承辦2009國際教育博覽會--TOMORROWS WORLD---------------3 榮獲98年全國輔導中輟生有功學校-------------------------4 要事要點 認識新中?歷史發展--------------------------------------6 新莊國中學校願景與教育目標-----------------------------7 新莊國中家長會委員與志工名單---------------------------8 校外各項競賽榮譽榜-------------------------------------9 學校行事曆--------------------------------------------10 親師聯絡網~各處室專線分機一覽表-----------------------11 新莊國中導護商店暨安全走廊分布圖----------------------13 新莊國中學生獎懲實施要點------------------------------14 在校生活注意事項--------------------------------------15 學生請假注意事項--------------------------------------18 親職補帖 導師給家長的一封信：劉淑玲老師-------------------------20 天下父母心：志工-康秋滿女士----------------------------22 有你真好：家長閔秀芳女士------------------------