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信息技术在偏远山区学校教育管理中的运用刍议 清坪镇民族初级中学：李培芳 [摘要]：人类已进入信息时代，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术教育进入中小学是社会发展的必然趋势，对于我这个年过半百老同志来说，无疑是一个极大的挑战。如何适应社会发展的需要，如何尽快学习和掌握信息技术，开展好偏远山区初中信息技术教育，提高全体学生的信息能力和全社会的信息素养。更好地把信息技术运用到学校管理中来。以信息化带动现代化，实现农村教育跨越式发展，是时代发展的要求，也是缩小城乡教育差距，实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径。本文就近几年自己对信息技术的学习和管理工作实践与探索，谈谈信息技术如何在偏远山区初中教育管理中的运用。 [关键词]??? 信息技术 在 学校教育??? 运用 ? 根据中央提出国民经济和社会发展“十五”计划建议，结合我国基础教育的实际，教育部决定，从2001年起用五年、十年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。教育部还明确规定，要把信息技术课列入必修课。 我校2001年初步引进电脑和打印机，2002年建起了多媒体教室，初步使用多媒体教学，学生多信息技术有了初步的认识。2003年实施校园生活消费刷卡。2009年各办公室普及了电脑，基本实现办公自动化。2010年安装了校园安全管理使用的闭路电视和探头。2011年办起了校讯通，建立了校园网站。2012年又实施了班班通工程，把学校各块信息进行整合、联网。信息技术教育已全面进入校园。如今，信息技术课已纳入学校的必修课。成了学校管理和教师教学以及教职工工作不可缺少重要工具，也是家长和社会了解和联系学校的重要工具。 信息技术教育的主要内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成。纵观我校信息技术教育的发展历程和现状，与发达地区或城市学校相比差距很大，才算刚刚起步。通过本人几年来的学习、了解和工作实践与探索，谈如下几点体会。 一、信息技术教育在偏远山区学校、农村更具重要性和必要性 在偏远山区的农村及学校，硬件设施差。收入低，资金严重不足。山高路远，交通不便，信息闭塞。因此在偏远山区学校开展信息技术教育比城市更为重要。 1、在偏远山区学校开展信息技术教育有利于节省工作时间，提高工作效益。 以前，学校有事必须大会、小会传达，散发纸质文件、张贴通知等，浪费了大量的工作时间，学生有点什么事需要老师或者家长花费几个小时甚至一天才能取得联系。期末学生成绩及表现只能邮寄给家长或学生自己到小拿。家长要了解学生在校的学习和生活情况必须亲自到学校了解。现在，通过开通信息技术网络家长只需要通过电脑或者手机进入学校网站就可以全面了解学校的一切。不仅可以知晓学生在校的学习和生活情况，还可以了解学校的其他情况，学校与家长随时都可以联系。学校有什么事只需在网站上发出，全体教职工只要打开电脑就完全知晓，然后按学校的要求完成就行了。这样一来大大地节省了各方面的时间，提高了工作效益。 2、在偏远山区学校实施信息技术教育有利于节约资金，提高全民素质。 农村经济相对落后，因而先进的技术在偏远山区学校的普及应用也相对较晚，虽说计算机和网络已走进我们的生活，但对农村生活的影响是不明显的，家长对计算机和网络知之甚少，有时也不知道运用网络联系，总是亲自跑到学校。尤其是那些在外打工的家长，为一张照片等一些事亲自跑回家，往返一趟花费几百上千元。学校每年办各种资料要浪费纸张几吨。建立信息技术网络后，学校基本没有浪费一张纸，同时，我们通过对学生和家长进行信息技术教育。使学生和家长知道了掌握信息技术的好处。为了适应形势发展，迫使学生和家长学习信息技术知识。为此，学校也将信息技术教育作为重要课程计划，用于培训教师、学生和家长。通过几年的培训，50岁以下教师已基本掌握信息技术教育知识，相当一部分学生和家长也初步掌握了网络技术。学会了在网上填表，查成绩、查消费以及查资料等等。为学校和家长节约了很大一笔资金。同时也提高了全民素质。 3、在偏远山区学校实施信息技术教育有利于社会和经济发展，提高生活水平。 只有鼎罐煮“茫茫”，没有鼎罐煮文章。是在我们偏远山区流传很久的至理名言。近几年来，由于科学的不断发展，国家对土地的改良，动植物品种的不断优化，对动植物病虫害防治能力的加强。通过实施信息技术教育后，老百姓通过学习，掌握了很多科学技术和信息。正确选择适合自己的生产或经营项目，年底家家户户都有了可观的收入。全民素质得到了很大的提高。因此，扯皮拉筋、打架斗殴的少了，家家户户路通了，房子修好了，自来水到屋了，生活水平也就提高了。过去是以能吃饱，过年有肉吃为好生活。现在是以吃好，讲究营养，以吃健康为好生活。 4、在偏远山区学校实施信息技术教育