心理健康教育课_课件.ppt

* * 主讲人:陈雄雁 团结合作 四 1 班 一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来， 大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的…… 这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来…… 中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄…… 到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！…… 到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷 的时候不都把我放在最前面么…… 如何与他人团结合作？ （1）一致的目标。任何合作都要有共同的目标,至少是短期的共同目标。 （2）统一的认识和规范。合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识； （3）相互信赖的合作气氛。相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件。 游戏规则： 老师准备了两个瓶子，每个瓶子内有四根系着石头的绳子。 同学们分为两个小组，每个小组四个人。 老师说开始之后，要求每组的四名同学自己想办法，将石头从瓶子里拉出来，且石头不能掉出来。 大家来比一比哪组完成的最快最好。 先给同学们半分钟的讨论时间。 作业： 描述一次你认为困难的合作情形。 是什么使得那次合作变得困难的？你当时是怎么做的？ 学习了这节课之后，你认为你应该如何做呢？