八下第四章植物与土壤讲义.doc

第四章 植物与土壤 土壤生物有哪些？把生活在土壤中、和等称为土壤生物土壤中的有机物主要来自和。有机物在土壤生物的作用下，可以分解成，储存在土壤中。可以为土壤动物提供食物，可以为绿色植物通过养分。从岩石到土壤的形成，是一个长时间多种自然因素共同作用的及其复杂的过程。即存在岩石过程和有机物在岩石颗粒的积累过程。 岩石的风化作用指在、、等自然因素的作用下，岩石碎裂的过程。 土壤的组成：土壤是由、和组成的。这些成分是相互影响的，并使土壤形成了一定的结构。 构成土壤的物质有、和三类。土壤固体部分主要由和组成，其中的矿物质颗粒占固体部分的95％左右矿物质颗粒有粗有细，粗的叫，细的叫做_，介于两者之间的叫。 砂粒空隙，通气、透水性能，但保水性能。 黏粒空隙，通气、透水性能，但保水性能。 土壤的分类：根据土壤中不同土壤通气性能最强土壤透水性能最强 土壤保水性能最强土壤通气性能最差 土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的，其中有机质占固体部分的；水和空气各占_。这样既、，又，，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。 壤土 黏土 砂土 土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与何有关？ 与土壤中 的比例有关 植物的根系； 一株植物所有的根合在一起，叫做_。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做__。没有明显的主侧根之分的根系，叫做__。 植物的根在土壤中的分布，与土壤的__、__、_和_等因素有关。根系的分布和地下水位高低的关系：地下水位越，根系的平均长度会越，根系分布越。 (1) _：细胞排列不整齐。_后面的组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒檫伤。 (2)_：细胞质的密度较大，液泡。能不断，使根生长。 (3)：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。细胞能迅速生长，把根尖推向土层。 (4)：细胞有的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的营养。是根尖吸水的主要部位。当时，植物细胞；当，植物细胞。缺：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 缺：植株深绿，常呈红色或紫色，干燥时暗绿。茎短而细，基部叶片变黄，开花期推迟，种子小，不饱满。 缺：藻类死亡后,细菌分解有机物，水中溶解氧大量下降，水中需氧生物大量死亡，厌氧微生物大量繁殖，水体发黑变臭,水质严重恶化。 水体氮磷元素的来源：（1）上排放的富有N、P及有机物的废水等；（2）上过多使用氮肥和磷肥；（3）上排放大量的污水。 针对来源，有三种应对措施：（1）工业废水以后在排放（2）合理（3）使用洗衣粉或洗涤剂。28．植物的枯枝落叶及死亡的植物体经微生物分解后营养物质可进入土壤，使土壤中的_积累，所以农业生产中可用农作物秸秆还田的方式增强土壤肥力。 29．长期使用化肥的危害 30。大量使用塑料薄膜的危害 塑料薄膜很难被分解（分解要300-400年），埋在土壤中破坏土壤结构，造成土壤污染。 第四章植物与土壤 第一节土壤的成分 第二节各种各样的土壤 第三节植物的根与物质吸收 1．植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达4种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。 【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理。 A．比较m：m2和n：n2两个比值 B．比较m+n1和m2+n2的大小 C．比较mm2和nn2的大小 【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。 【实验反思】 ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条 件下，通过改变水稻植株上的 来进行实验； ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活 为是否有价值? 。 ．按照“五水共治、治污先行”的原则，我市许多河道内放置了水生植物生长的平台——绿色生态浮岛(如图所示)。绿色生态浮岛具有净化水体、改善河道生态的作用。请回答下列有关问题： (1)生态浮岛上的植物对水体净化的原理主要是能够吸收水中的 元素，从而抑制水中藻类等浮游植物的生长。(2)为了达到理想的治污效果，浮岛植物的选择很重要。你认为选择浮岛植物应该考虑哪些因素? ①适合水中生长，具有发达的根系 ②具有较强的抗污、抗病能力 ③容易培植，生长较快 (3