人教版语文六年下册4顶碗少年讲义.ppt

1、读课文，说说课文写了一件什么事？ 课文写的是作者在二十多年前观看杂技表演时，曾经见过一位少年在表演顶碗时，两次失败都没有气馁，最后获得了成功的事。 2、课文可以分为几个部分？ 一（1）有些偶遇的事，竟会终身难忘。 二（2-7）写顶碗少年表演了两次都失败了，他在一位老者的鼓励下，第三次表演终于获得了成功。 三（8）写那位顶碗少年给我的启迪。 拓展：原作结尾 当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我的耳畔响起。是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境中，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。 1、如果你是现场的一位观众，你想对顶碗少年说些什么呢，把你想说的话写下来。 2、课外阅读赵丽宏的其他散文。 1、 作者花很多笔墨，描写在场观众的表现有何作用？ 观众 小姑娘 老者 侧面描写 全方位勾画出顶碗少年的表现，有力地烘托突出了少年的形象。 第一次：初步的印象 第二次：加深印象，可能记住了碗的色彩数量。 第三次：碗叮当作响，摇摇晃晃的抖动，令人惊心动魄。 第四次：让人想起少年坚韧不拔的精神。 反复的写法 2、 “一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？是否重复？为什么？你还能在课文中找出类似的例子吗？ 顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？ 精彩 成功？ 不精彩，不成功？ 　①从表演的过程来看，顶碗少年的表演出现了两次失误，没有一次成功，的确并不精彩； 　②从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有这样的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。 ③如果，顶碗少年第一次表演就获得了成功，观众欣赏到的就只是一次“精彩、成功”的杂技表演而已。正因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成功的，观众不仅看到了精彩、成功的杂技表演，而且从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失败、勇于拼搏的精神。这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演更有意义。每一位观看过表演的观众，都会印象深刻，并可能从中悟出一些人生的哲理――面对困难和失败，只有坚持下去，才有可能获得成功。 你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败，你是怎样做的？学习本文后有何启示 ？ 不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，勇于拼搏，才可能获得成功。 （ ）无席（ ） （ ） （ ）于心 保（ ）平（ ） 虚 不（ ）不（ ） （ ）不转（ ） 座 不（ ）所（ ） 目 睛 慌 忙 知 措 持 衡 绕 萦 精彩的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 表演 马戏 球赛 世界 人生 优美的 旋律 歌声 一波三折 惊心动魄 扣人心弦 力挽狂澜 百折不挠 勇往直前 处变不惊 处之泰然 镇静自若 出人意料 精益求精 出类拔萃 1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。 接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历尽磨难。 随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望，认为自己的生活有了转机：“可能我可以成功了！” 1835年，他订婚了。但离结婚还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。 1836年，他得了神经衰弱症。 1838年，林肯觉得身体状况良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。 林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世、竞选败北。要是你碰到这一切，你会不会放弃——放弃这些对你来说是重要的事情？ 林肯是一个聪明人，他具有执著的性格，他没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。 两年任