广西大学校园建设总体规划.doc

广西大学校园建设总体规划 规划说明书 一、 规划背景 （一）中国高等教育事业正处于大发展时期 当今时代是知识经济的时代。为适应经济建设和社会发展的需要，我国实施了科教兴国战略，各高校进一步加强学科融合，优化教育资源，逐渐向大规模的综合性大学发展，高等教育事业得到了突飞猛进地发展。2007年，我国各类高校在校生目前已达2700万人，高等教育毛入学率已达到23％，高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。随着高等教育事业的大发展，各地高校，无论是办学规模、组织模式、环境条件都发生了极大的变化——并校扩展，旧校再开发，另辟分校，弃老校建新校，或者集聚为大学城——应对措施不断涌现，各地高校校园建设异常活跃。 （二）广西高等教育事业的良好发展契机 我们正处于知识经济和经济全球化的时代，经济发展的市场空间扩大了，市场竞争也必定愈演愈烈。而经济的竞争归根结底是知识的竞争、人才的竞争，“百年大计，教育为本”。随着我国加入WTO、中国东盟博览会永久性落户南宁以及国家西部大开发战略的实施，这些都为广西经济的发展提供了良好的契机。广西壮族自治区是我国一个沿边、沿海的省区，是西南诸省区最便捷的出海通道，处于我国东、中、西3大经济带的交叉带上。随着广西经济的大发展和泛北部湾经济区的建设，广西必将吸纳大量的高素质人才，这也就无形中促进了广西高等教育事业的发展。 （三）广西大学正处于大发展时期 广西大学作为广西唯一一所地方综合性大学，学科和专业设置覆盖了广西经济建设和社会发展的主要行业，担负着为广西培养众多领域高级专门人才和知识创新、技术创新的重要任务，是西部地区一所重要的地方综合性大学。但是与全国的综合性大学相比较，还有相当距离，发展建设任务仍然十分艰巨。 根据广西大学的重要区域地位以及当前社会发展新形势的需要，广西大学正在大力加快建设步伐，努力实现整体建设的跨越性发展，使学校真正成为西部地区培养创新人才的摇篮、知识创新的中心、技术创新的重要基地。 由于近年来，学校各项事业的大发展，校园情况变化很大，原有的校园规划已不适应学校的发展，为满足学校建设大发展的需要，广西大学于2003年4月委托我院进行广西大学校园建设总体规划（邕武路校区不列入本次规划范围）。 二、规划依据 （1）《中华人民共和国城乡规划法》 2008年1月1日 （2）《城市规划编制办法》 2006年4月1日 （3）《普通高等学校建筑规划面积指标》 建标[1992]245号 （4）《南宁市城市总体规划》 2006年版 （5）《广西大学校园建设总体规划设计任务书》 （6）《广西大学发展战略框架》（讨论稿） （7）《广西大学队伍建设规划》（讨论稿） （8）国家相关民用建筑设计通则、规范 三、当代大学校园发展方向分析 大学校园作为教学、科研和交流的载体，体现着大学内部活动的历史变迁，反映着大学在城市中功能的发展轨迹。 大学的空间规划经历以下五个时期 第一代：十三世代中世纪封闭型校园：传统的校园形成封闭的方院，院内设讲堂及食堂，有教师及学生共同住宿，师生共同生活。 第二代：工业革命后的功能分区型校园：工业革命后的注重教学区及师生宿舍区的功能区域的划分。 第三代：十九世纪后以美国为代表的自由交往校园：自由交往校园注重师生关系的亲和及学生的全面发展，重视校园建筑与大自然的融和。 第四代：二次战后出现以各层次多元化高等教育方式的校园，出现以国际式格网化，标能化和工业化等多元并举的校园形式。 第五代： 当代校园规划是在今天的知识经济时代全球化背景下的校园空间规划：在新的时代背景下，大学正在从传统意义上的学术研究和博雅教育转向一个智力、文化、经济复合体，由一个知识的孵化器转向一个经济的增长极，由一个封闭的教育机构转向一个多元开放的社会综合体，而作为其容器和舞台的大学校园空间在调整完美之中亦出现了新的发展特点。 广西大学的校园规划在多方面体现现代知识经济时代的校园特征： 1、空间的拓展：随着当代大学功能的多样化与复杂化，大学校园空间的拓展已成为必然。传统的空间拓展主要是由内而外圈层式的外溢拓展。而城市土地的稀缺使空间的拓展不可避免地受到遏制。当代大学的合并与重组，构建多元网络化大学是以一个共同的校名，一套共同的管理机构，以多个分校区的形式存在于一个或多个城市中，其优势就在于：一方面大学的拓展不再受周边用地局限的困扰，另一方面又极大限度地增加了大学与城市的融合度，原广西大学与原广西农业大学的合并在相邻的校区土地的用地基础上进行土地整合，而与邕武路校区（原林学分院）的组合是多元网络大学的现代大学形式的体现。 2、结构的重组：随着社会化学生