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一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的)
1.(2013·广东省中考题)2013年3月1日,广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客,自己却献出年轻的生命。他英勇救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵,是因为郑益龙( )
①在他人需要救助时,能尽自己所能,伸出援助之手 ②在面对各种危机时,能够珍爱和善待他人的生命 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值 ④对自己的生命健康负责,不轻易放弃生的希望
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界,茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返,人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。人类可以飞翔于蓝天,可以遨游于深海,可以了解过去,也可以预见未来。人类用思想改变着周围的一切。这说明( )
A.人类可以随心所欲地改造地球 B.人类是自然界的主宰
C.人类的生命比动物的生命宝贵 D.人类的生命最具有智慧
3. 2014年3月31日是我国第19个“中小学安全教育日”,很多学校都举行了各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此不以为然:又没发生地震、火灾,用得着那样瞎操心吗?下列说法中,最能说服小明的是( )
A.灾害无情,关爱生命要从日常生活做起
B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧
C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值
4.“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋日记中的这句话正是雷锋精神的生动写照。雷锋对生命价值的认识告诉我们( )
A.人的生命是有限的,要及时享乐
B.要延伸生命的价值,就必须牺牲自己
C.为人民服务是政府的事情,与我们个人无关
D.生命的意义不在于长短,而在于内涵,即对社会的贡献
5.深圳“募师支教”志愿者孙影4年来为300多名贫困生家庭找到了捐助人,赢得了山区师生的爱戴、资助者的信任和社会的尊重。她的行为( )
A.诠释了生命的价值在于创造和奉献 B.体现了尊重自然、保护环境的生态观念
C.是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现 D.说明要想实现人生价值,就必须放弃个人利益
6.2012年5月29日,行驶在高速公路上的客车司机吴斌不幸被飞来的铁块击中,但他仍忍住剧痛做完了安全操作,用生命中最后的那1分16秒,挽救了车上24名乘客的生命,被称为“最美司机”。吴斌出殡那天,数万民众自发而来送他最后一程。材料体现了( )
A.生命是脆弱的,应关爱生命
B.每个人的生命都是非常宝贵的,应珍惜生命
C.每种生命都有存在的意义与价值,生命需要相互关爱
D.为他人为社会作出显著贡献的生命,其价值得到延伸,更值得尊重
7.每个人都是社会的一员,社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任,就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是( )
A.以礼相待、唯唯诺诺 B.真诚坦率、想说就说
C.不近情理、坚持原则 D.尊重他人、平等相待
8.七年级学生小利有的数学问题没有理解,但又不愿意放下架子向同学请教,总是跟同学说自己有多厉害。这表明小利同学( )
A.有强烈的自尊心 B.虚荣心强
C.自卑心理强 D.很好强、不服输
9.(2014·广东省中考题)小学生闹闹不肯上学,只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说:没想到现在不少小学生也攀比,比谁家的车高档,比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是( )
A.这说明家庭经济富裕厂,生活水平大大提高
D.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理
C.青少年要克服盲目从众,正确对待社会影响
D.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境
10.(2014·云南省中考题)生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是( )
A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
11.著名诗人臧克家写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这是因为( )
A.人类应该肯定生命,善待生命
B.生命的延长,标志着懂得生命的真谛
C.每个人的生命都有自己的独特风格和特点
D.生命的意义不在于长短,而在于内涵
12.“嗟来之食”“不为五斗米折腰”等
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