人物动作描写指导讲义.ppt

描写人物的方法有哪些？ 肖像（外貌）描写、语言描写、 神态描写、心理描写、动作描写 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关于捕鸟动作的描写，还记得吗？ 方法二:在动词前添加恰当的修饰语。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。  ——《我的老师》 打篮球 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，闪电般突入篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 方法三: 动作描写要符合人物的身份和年龄特点  好一个小馋猫！ 小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。大人们被这个“小谗猫”逗得哈哈大笑。 方法四: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好。 方法一：选用准确的动词描写。 方法二:把人物的动作细致入微地描摹出来（即在动词前添加恰当的修饰语）。 方法三:动作描写要符合人物的身份和年龄特点 。 方法四:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 教你几招 给动作“量体裁衣” 符合人物个性 给动作“涂脂抹粉” 加上修饰性词语 给动作“加上表情” 与神态描写结合 给动作“配上声音” 与语言描写结合 给动作 “插上翅膀” 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法 给动作 “插上思想” 与心理描写结合 动作描写与其他描写相结合表现力更强。 * 抓蝴蝶 下面这段文字采用了哪种描写方法？有什么作用？ 写人物要多行动少评价。 ——高尔基 只有描写行动,人物才能站起来。 —老舍 动 作 描 写 出 神 韵 作文片断训练 之 动作描写 开一块雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。 扫 露 支 撒 看 拉 罩 怎样让动作描写活起来 ？ 方法一： 选用准确的动词描写 (他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 ——（朱自清《背影》） 段中的动作描写，让我们看到了一个家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。 我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。 我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。 我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。 ——莫顿?亨特《走一步 再走一步》 下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？ (他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。 爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》 段中的动作描写让我们看到一个严厉粗暴的父亲。 妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 ——《我的妈妈》 一个细致周到、体贴入微的母亲！ 　 天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。 动作描写小结 *