拟写议论文分论点提纲训练.doc

拟写议论文分论点提纲训练 ?????????????? ——作文教学的一个有效做法 ??????????????????? 【学习目标】 ??? ?1、学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点的方法。 2、进一步学习议论文的写法，练习运用分论点式的作文结构，提高议论文谋篇布局的能力。 3、欣赏优秀议论文，开阔视野，积累素材。 【练习回顾】 阅读下面的文字，按要求作文。 在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。”　 请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。 1、横式分解法（并列结构）　　示例A、　　中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度。　　分论点一：你的目标决定你的高度。　　分论点二：你的态度决定你的高度。　　分论点三：你的学识决定你的高度。　　示例B：　　中心论点：高度无极限。　　分论点一：高度从积累中来。　　分论点二：高度从无畏中来。　　分论点三：高度在心中放飞。　　示例C：　　中心论点：目标的高度。　　分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。　　分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。　　分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。　　示例D、　　中心论点：高度，由你决定。　　分论点一：高度是夜空中的启明星。　　分论点二：高度是随着阶段而变化的。　　分论点三：高度还需要机会的保证。 2、纵式分解法（递进结构）　　示例A、　　中心论点：站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。　　分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。　　分论点二：生活的高度影响了社会的高度。　　分论点三：社会的高度体现了国家的高度。　　示例B、　　中心论点：有些条件决定了高度。　　分论点一：无论做什么事，勇气决定高度。　　分论点二：除了需要勇气，还要有正确的态度。　　分论点三：决定高度的因素中，信念最重要。　3、对比分解法　　示例A、　　中心论点：昂首长嘶，立马昆仑。　　分论点一：过高的目标，是我们失败的源头。　　分论点二：过低的目标，会使人玩物丧志。　　示例B、　　中心论点：向目标逼近。　　分论点一：树立凌云之志是达到全新高度的立足点。　　分论点二：胸无大志则是事业成功的拦路虎。　　示例C、　　中心论点：做振翅云霄的雄鹰。 分论点一：行动是达到心中高度的青云梯。　　分论点二：空想是通往心中高度的绊脚石。 ? 小结结构：议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。 议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，就是序论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论文所论证的就是“是什么”“为什么”和“怎么办”。 序论也叫“引论”，它的主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。 本论是文章的主体，是对问题的分析。本论的任务是对中心论点展开深入的分析，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。本论本身的结构，又可以有四种常见的较小的结构形式： A．并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有“第一”“第二”或“首先”“其次”等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。 B．对照式。在论证中，把两种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托另一种事物或意思，这就是对照式。运用对照式，目的是通过比较，突出说明一个方面的正确性。因此，参与对照的双方，或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“从”。 C．层进式。文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。 D．总分式。这种结构包括“总──分”“分──总”和“总──分──总”三种形式，就是论证的层次之间，先总说后分说，或是先分说后总说，或是先总说后分说再总说。“总──分──总”的结构形式是最多见的。这种结构形式，在“总”与“分”之间常见明显“放”的语言标志，而在“分”与“总”之间又多有明显“收”的语言标志