第1章数据库系统基本知识分解.ppt

Access 2003数据库技术与应用 邹 洵 广东财经大学信息学院 课程简介 课程名称：数据库技术与应用 总计48学时，理论课（16学时）和上机实验（32学时）两种教学方式。 考核方式：机试 70%，平时考核 30% 平时考核包括：实验情况、课堂考勤，每个指标均占一定的权重，综合起来就是你的平时成绩。 导 论：为何学？ 目前，人类社会正处于信息时 代。我们所有的决策和行为、 社会的管理和运行，有赖于对 于信息的获取、存储、加工及 传输，信息是最基本的社会元 素之一。而这个时代的突出特 征是“计算机信息处理”。 计算机是目前最重要的信息处理工具。 计算机是最活跃的不断革新和发展的技术领域。计算机作为工具，总在不断地面对各种各样的应用问题。 导 论：为何学？ 对于一个应用问题，人们去研究如何用最好的技术来解决该问题，从而不断地发展出新的理论和技术；另外一些人研究如何将新的理论和技术通过计算机软件加以实现。而更多的人，则是运用现有的技术来更好的解决实际问题。 计算机技术就是在这几种力量的推动下不断向前发展。 导 论：为何学？ 而计算机信息处理， 已经深深的渗透到人 类社会的各个领域。 没有计算机，整个社 会的运转将面临崩溃， 人们将寸步难行。 作为当代的年轻人，特别是学习经济、管理、法律等社科领域知识的大学生，必须掌握足够的计算机信息处理的知识，才能让自己具备参与社会竞争的能力，具备发展的能力。 导 论：为何学？ 目前在使用计算机进行信息处理时，其核心技术便是：数据库技术和网络技术。 数据库加上程序设计是管理及加工信息的技术，网络是传输信息的技术。 本学期，我们将通过 “Access数据库及其应用”课程，从实际应用案例入手，比较系统和完整地学习了解当前计算机信息处理的相关知识，为我们建立符合时代需要的知识结构打下坚实的基础。 导 论：学什么 从掌握计算机信息处理的角度出发，本学期要学习的基本内容包括： 信息的概念； 数据、数据处理、数据库技术、数据库系统、关系型数据库等； 数据库基本理论、数据库管理系统DBMS； 掌握Access系统，以及Access数据库的七大对象：表、查询、窗体、报表、页、宏和模块； 使用Access实现简单的应用系统。 导 论：怎样学 目前，管理信息系统（MIS）得 到了非常多的运用。所谓MIS， 就是企业利用现代信息技术，实 现管理业务处理系统的计算机化。 例如： 商场联网收费系统、库存管理系 统；机票车票预订销售系统；银 行联网的储蓄、信贷业务系统和金融服务系统；企业围绕订单、生产、销售、财务和员工管理的ERP系统… 没有MIS，现代企业将无法运行。 导 论：怎样学 本学期，我们将结合一个简单的“教学管理系统”，从提出问题到分析、设计、实现，提供比较完整的对计算机信息处理技术的学习。 基本学习方法是：相关分析；课堂演示；上机实验。 理论与应用相结合，以数据库技术为核心，结合程序设计和相关网络技术，建立比较完整的计算机信息处理过程和方法的知识框架。 学习过程：预习、讲授、实验、归纳、扩展。 教 学 目 标 大家的学习目标 首先，熟练掌握数据库的基本操作，为后续的专业学习（如：管理信息系统MIS，ERP等）作铺垫。 其次，通过期末考试。 第三，远景目标是顺利通过全国计算机等级考试二级（NCRE）。公务员，事业单位，高校，银行，证券公司，电信企业等，都需要计算机二级考试证书的。 Access和外部数据库的联系 第1章 数据库系统基本知识 本章介绍了数据库系统的有关知识，包括： 1. 数据库系统的基本知识； 2. 数据模型； 3. 数据的组成层次； 4. 数据库设计的方法和步骤； 5. 数据库的实施和维护。 补充1：信息与数据 1. 信息 信息与能源、物质并列为人类社会活动的三大要素，我们所在的时代被称为信息时代。 信息是对现实世界中事物的存在特征、运动形态以及不同事物间的相互联系等多种属性的描述，通过抽象形成概念。这些概念能被人们认识、理解，被表达、加工、推理和传播，以达到认识世界和改造世界的目的。因此，信息是关于事物以及事物间联系的知识。 补充1：信息与数据 信息一般分三类：事物的静态属性信息、动态属性信息、事物间的内在联系信息。 目前人们使用的信息表达方法，主要包括：数字、文字和语言、公式、图形和曲线、表格、多媒体（包含图像、声音、视频等）、超链接等。 信息具有可共享性、易存储性、可压缩性、易传播性等特点。 补充1：信息与数据 2. 数据与数据处理系统 表达信息的符号记录就是数据。数据是信息的载体，信息是数据的内涵。 计算机是