加強思想政治工作.docVIP

加强思想政治工作?促进学校全面发展 思想政治工作是学校工作的命脉，是做好其它一切工作的重要保障，我校在长期的教育实践中，充分认识到思想政治工作对办好人民满意教育的重要性和必要性。因而始终坚持把思想政治工作放在一切工作的首位来抓，认真贯彻落实《河南省学校思想政治工作条例》，坚持以科学的理论武装全校师生的头脑，以正确的舆论引导人，以优秀的榜样鼓舞人。我校重在加强教职工思想道德建设，并结合“保持共产党员先进性教育活动”，要求全校教职工以高标准要求自己。学校把学生德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保德育工作的实施，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 健全学校德育管理体系。 要进行切实可行的德育管理，就需要一个完善的组织机构。我校建立了由校长、大队辅导员和班主任组成的德育领导小组，从校长到最基层的班，形成了一种管理网络，并沟通教导处之间的横向联系，使德育工作各方面信息畅通，步调一致。 更新观念，不断提高德育工作者的素质。 学校是德育工作的阵地，师德修养是教师队伍最根本的修养，而教师的师德状况如何将直接影响青少年儿童的素质。教师要完成“育人”的光荣任务，必须切实做到以德修已，以德育人。我校在认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》的基础上，建立了《师德师风意见箱》，完善了各类人员岗位职责及考核制度，规范和完善教职工代表大会制度，畅通民主管理和民主监督的渠道，开展了“教风示范”活动，以形成“团结、友爱、和睦、诚信”的荣誉集体为师德建设目标。认真学习和落实游仙区教委制定的“教师行为八不准规定”，加强服务意识，开展“家访、帮困助学”活动。实施“一票否决”制度，建立民主、平等、和谐的师生关系。教师都能规范自己的教育行为，依法执教意识明显增强。没有讽刺挖苦、粗暴压服学生的现象，没有对学生任何形式的体罚和变相体罚现象。???? 组织教师学习，严格教师管理，维护教师的权益。学校组织全体行政和教师学习了党的十六届四中全会精神；深入学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《教师教学靠什么》和宛城区《课程改革实施方案》；组织教职工认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实维护学生的合法权益；认真落实《教师法》和《教师资格条例》，维护好教师的权利，落实好教师的待遇；组织教师观看《师德启示录》中“爱岗敬业”篇和“热爱学生”篇，切实加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质；全面贯彻党的教育方针，认真实践三个代表，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规；切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，落实“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德，开展“以教书育人、服务育人、管理育人”为主题的道德实践活动；加强职业道德教育，使之转化为全体教师的道德观念和道德实践；坚持人本管理，学校关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密联系在一起。 加强校园环境建设，充分发挥环境育人的作用。 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应充分发挥环境育人的作用。如用统一瓷砖烧制中国地图，催人上进的画，在学校南墙上二十余幅德育教育画廊，图文并茂，让每一堵墙壁都成为了无声的语言，在潜移默化中，对学生进行了良好行为习惯养成教育。 以少先队活动为载体，加强阵地建设。 少先队是德育工作的主阵地。学校少先队围绕德育主题，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。 加强道德建设，培养良好的文化礼仪习惯。 中华民族是有着悠久历史的礼仪之邦，其礼仪风范让世人景仰，继承和发扬礼仪之邦的传统风范需要从小培养。在工作中，我们将培养爱祖国、爱家乡、爱他人的良好品质放在首位。南阳是著名的“五圣”故乡，有“谋圣” 姜子牙、“科圣”张衡、“医圣”张仲景、“智圣”诸葛亮、“商圣”范蠡。少先队借此机会组织队员开展了“南阳，我为你骄傲”的主题教育活动，引导学生开展大讨论：爱家乡爱南阳主题活动。各中队开展活动时，同学们各抒己见，气氛非常热烈，同样的目标把同学们的心紧密相连，他们的谈话以由“我应该怎样上升到作为中国人应该怎样做了”。爱国之情油然而生。南阳和家乡的变化非常大，因而少先队将学生的爱国放在实处，从身边入手，举行了“亮眼睛，看南阳，爱家乡，赞家乡”主题教育活动，引导学生将自身成长与家乡建设紧密相连。 实行德育