屆高三政治一轮复习哲学学案第二课百舸争流的思想.docVIP

2011届 高三政治一轮复习哲学学案 第二课?百舸争流的思想 学习要求： 1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆； 2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。 3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。 考点要求： 1．理解哲学基本问题及其两方面的内容； 2．了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准； 3．理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态； 4．理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态； ? 一．基础知识填空（每空1分，共10分）： 1．????????????????? 问题是哲学的基本问题。对??????????????????? 问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对??????????????????? 问题的不同回答，将哲学区分为可知论和不可知论。 2．唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态，即????????????? 、?????????????? 、 ??????????????????????? ；唯心主义包括????????????????? 和???????? ????????两种基本形态。 3．哲学史上存在着????????????????????? 、??????????????????????? “两个对子”，但从基本派别看，是两大阵营，而不是四军对垒。 二．单项选择题（每小题3分，共66分）： 1．哲学的基本问题是 A．理论与实际的关系问题??? ?????C．思维与存在的关系问题 B．主观与客观的关系问题??? ?????D．唯物与唯心的关系问题?? 2．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.人与人的关系　　　　　　　　　　B.社会与自然的关系 C.人与世界的关系　　　　　　　　　D.主观与客观的关系 3．思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。以下生活和实践活动中的问题属于这类问题的是 A．经济发展要正确处理速度与效率的关系? B．改革管理体制促进经济效益的提高 C．科技创新推动生产力的发展??????????? D．从学习行为与心理的实际确定学习计划 4．在中国哲学史的发展中，名与实、形与神、心与物的关系实质上是 A．哲学基本问题的体现?????? B．辩证法与形而上学的对立 C．物质与运动关系的体现???? D．运动的规律性与人的能动性关系的体现 5．在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于 A．不可知论????B．形而上学????C．唯心主义???D．唯物主义 6．甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出? ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的? ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。 A．①③④?? B．①②③　C．①②④　　D．②③④ 7.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是? A．未有这事，先有这理??????? ??B．吾心即宇宙，宇宙即吾心? C．死生有命，富贵在天????????? D．世界的本质是“绝对精神” 8．主观唯心主义与客观唯心主义都主张世界的本原是意识，它们的区别在于 A．对物质属性的不同理解??????? B．对意识有不同的理解 C．主张意识决定物质??????????? D．对意识标准的不同理解 9人对客观世界的认识是一个复杂的过程，如果片面夸大某一个片段，就可能导致唯心主义。比如，客观唯心主义就是 A．主张人的认识离不开实践??????????? B．主张人的认识离不开感觉 C．把我们的感觉夸大为世界的本原????? D．把概念神化为脱离物质的绝对 10．列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”，是因为 ①唯心主义包含某些合理的思想　? ②唯心主义片面夸大意识作用　 ③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界　 ④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展 A．①②　　　B. ②③　 　? C．①④　 　D． ①③ 11．有人把唯物主义理解为贪吃、娱目、肉欲、爱财、投机等，而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类之爱的信仰。这种观点 A．错误理解了唯物主义与唯心主义的根本区别 B．正确分析了唯物主义的历史局限性??? C．主张哲学的基本派别是唯心主义 D．揭示了唯物主义与唯心主义的理论界限 12．法国哲学家笛卡尔主张物质和精神彼此独立、互不相干，但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时，不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明 A．物质与意识的关系并非哲学的基本问题 B．二元论调和