第二章声现象教案分解.docx

中艺教育学生辅导教案【老师】彭老师【学生】【授课日期】2015. 【授课时段】【教学目标】第二章 声现象 一、填空题(本题包含33小题)1．通常我们听到的声音是靠___________传来的,声音可以在__________、________、_________中传播,但不能在_________中传播.比如,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这就是因为在月球上_______________.2．歌中唱到:风在吼，马在叫，黄河在咆哮.这里面涉及到的发声体分别是___________、______________、_____________,3．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________________________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_______________________________________________。4.悦耳动听的笛声是靠管子里的___________发生_____________而产生的。5．音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的___________产生的，这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵的.6．山间铃响马帮来这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_____________而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_______________传入人耳的.7．声音在不同介质中的传播速度是_______(选填相同,不同)的,在气温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是_____m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约______m.8.超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合________km/h，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是_________m.9．小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先听到的声音是由___________传播来的响声,这说明声音在__________中的传播速度比在__________快.10．我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______________能够传声,且比空气传声的速度_____________.11．全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如下图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明________________和___________ 可以传声。如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快一些,一次慢一些,划得快时,发出的声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关.13．女同学说话的声音尖细,是指女同学的_________高,这是因为女同学说话时声带振动比较______________的缘故.14．动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的_______,使_____变高.15．有经验的养蜂员,根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带蜜飞时_________振动发出的声音的_________比不带蜜时___________.16．养花人挑选新的花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音的三个特征中的__________来进行判断的.17．某人说话声音很大，这里说的很大是指声音的______________。（填响度、音调或音色）18．水牛哞哞的叫声和蚊子嗡嗡的叫声相比较，____________叫声音调高，____________叫声响度大。19．向远处呼喊时,为了使声音传播远些,可用两手在嘴边做成喇叭状或用土喇叭,其目的是为了减少声音的____________,从而使声音的___________更大些.20．日常生活中我们常说声音震耳欲聋，这是指它的_____________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的___________不同。21．联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的___________，台下观众听到口技演员的声音是靠_____________传播的. 22．萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的____________不同.23．一阵低沉的闷雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上