中班第一周教育活动方案(二)讲义.doc

中班第一周教育活动方案（二）上午活动晨间活动：桌面玩具　　户外活动 健身球 小推车 垫上运动晨会：??? 1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃　　2、引导幼儿关注天气　　3、做好操前准备。 ? 活动一 　　名称：图形变变变　　目标： ???? ?? 1、在掌握图形○ □的 基础上，认识长方形。　　2、能识别日常生活中长方形的物品。 　　准备：??? 1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○ □）　　2、每组一盒装有○ □ 长方形的 图形卡片　　3、幼儿用书《数图形》 　　过程：1、图形娃娃找家门： 　　引出图形：　　我是什么娃娃？有人说我像太阳。　　我是什么娃娃？有人说我像红领巾　　我是什么娃娃？有人说我像手帕　　图形娃娃和说对的小朋友握手。 　　送图形娃娃回家：　　幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里：　　——为什么它找不到家？它是谁？（长方形） 　　2、介绍长方形朋友： 　　长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？ 　　长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。） 　　寻找生活中长方形的用品? 　——师：生活中有哪些东西是长方形的？　　1、 图形变变变：　　幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。　　2、 幼儿操作：　　师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？ ? 活动二　　名称：娃娃修路　　目标：??? 1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ □ 长方形的认识。　　2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。 　　准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ □ 长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。 　　2、布置一个活动的场景。 　　重点：对图形转换的关系的理解 　　难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题 　　过程：1、发现问题： 　　——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。　　——可以用什么方法把路修好？ 　　教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路 　　2、提出问题： 　　教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？　　提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。 　　3、 解决问题： 　　——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）　　幼儿 集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。 ? 活动三　　户外活动 组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。 ? 下午活动： 活动之一：露齿的微笑 　　活动目标： 　　1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 　　活动准备：??? 1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。 　　活动过程： 　　一、教师引出课题 　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。 　　二、讨论牙齿 　　1、牙齿很重要，它有什么用呢？　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）　　2、如果没有牙齿会怎样？　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）　　3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿；　　（1）注意少吃甜的东西　　（2）早晚要刷牙常涑口　　（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等 　　三、美术活动：露齿的微笑 　　1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。 　　2、示范剪贴的方法： 　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐，不要放到外面会很难看。 　　3、幼儿开始操作，教师巡回指导 　　4、评价幼儿作品并简单小结 　　结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗 　　延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。 　　活动二：组织幼儿到草坪上游戏，提醒幼儿注意安全。 中班第一周教育活动方案（周四） 上午活动 　　晨间活动：桌面玩具 　　户外活动 健身球 小推车 踩高跷 　　晨会：1、小结当天情况，幼儿礼貌教育，教育幼儿会主动地向老师长辈问好，做个有礼貌的好孩子。 　　2、引导幼儿关注天气，尝试用自己的方法记录 　　3、做好操前准备。 ? 活动一 ??????? 名称：迎接新朋友 　　目标：会主动地与新得朋友交往。　　准备：1、各类小礼品　　2、布置活动室　　重点：会