中等职业教育建筑装饰专业指导性人才培养方案讲义.docx

江苏省中等职业教育 建筑装饰专业指导性人才培养方案 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：建筑装饰（040200） 专门化方向：建筑装饰设计绘图、建筑装饰施工 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。 三、培养目标与规格 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任装饰施工、设计、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 建筑装饰设计绘图 建筑装饰设计 装饰施工与管理 装饰工程造价 装饰工程监理 室内装饰设计员（三级） 计算机辅助设计绘图员 资料员、材料员、安全员 造价员 监理员、质检员 高职： 1.建筑装饰工程技术 2．室内设计技术 本科： 1.建筑学 2.土木工程 建筑装饰施工 装饰施工与管理 装饰工程造价 装饰工程监理 建筑装饰施工员 镶贴工、精细木工（四级） 资料员、材料员、安全员 造价员 监理员、质检员 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 五、综合素质与职业能力 1．综合素质 （1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； （2）具有健康的身体和心理； （3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； （4）具有良好的人际交往、团队协作能力； （5）具有良好的书面表达和口头表达能力； （6）具有良好的人文素养和继续学习的能力； （7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； （8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 2.职业能力（职业能力分析见附录2） （1）毕业生应具备的专业知识 ① 具备信息技术基础、建筑基础、行业法规等基本理论知识； ② 掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识； ③ 具备建筑装饰材料采供、管理与运用的知识； ④ 具备建筑装饰工程计量与计价的知识； ⑤ 掌握建筑装饰构造与工程施工技术的理论知识； ⑥ 具备建筑装饰工程施工安全管理的知识； ⑦ 具备建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识； ⑧ 具备建筑装饰工程技术资料管理的知识。 （2）毕业生应获得的专业能力 ① 掌握建筑美学基础及装饰原理的知识，熟练使用AutoCAD、3Dmax、Photoshop等制图软件进行建筑装饰工程制图及设计的技能； ② 具有中小型装饰工程投标方案设计及方案效果图设计、施工图绘制能力； ③ 具有建筑装饰材料应用、采购和管理的能力； ④ 具有较强的中小型建筑装饰工程预决算编制能力、工程成本控制分析能力和编制投标经济标的能力； ⑤ 具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作能力和各分项工程施工工艺技术能力； ⑥ 具有一定的建筑装饰工程项目施工组织方案设计和编制建筑装饰工程施工组织投标文本的能力； ⑦ 具有安全、文明施工生产和施工环境保护的相关知识以及质量检验的能力； ⑧ 具有熟练的工程技术资料的收集与管理能力，能阅读外文资料。  六、课程结构及教学时间分配表 1．课程结构 2．教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试周数 机动周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 二 20 18 2（专业实训1） 1 1 三 20 18 2（专业实训2） 1 1 四 20 18 2（专业实训3） 1 1 五 20 18 2（专业实训4） 1 1 六 20 19 18（顶岗实习） — — 1（毕业教育） — 1 总计 120 109 29 5 6  七、教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 学时数 课程教学各学期周学时 学时 学分 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 18周 16周 2周 16周 2周 16周 2周 16周 2周 16周 2周 16周 2周 公共基础课程 德育课 必修 1 职业生涯规划 32 2 2 　 　 　 　 　 2 职业道德与法律 32 2 　 2 　 　 　 　 3 经济政治与社会 32 2 　 　 2 　 　 　 4 哲学与人生 32 2 　 　 　 2 　 　 限选 5 心理健康、职业健康与安全、环保教育 32 2 　 　 　 　 2 　 文化课 必修 6 语文 256 16 4 4 4 4 　 7 数学 192 12 4 4 2 2 　 8 英语 192 12 4 4 2 2 　 9 计算机应用基础 128 8 4 4 　 　 　 　 10 体育与健康 160 10 2 2 2 2 2 　 11 艺术(或音乐、美术) 32 2