人教版九年级化学下册9.2溶解度讲义.ppt

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在增加溶剂或升高温度的情况下,原来的饱和溶液可以变成不饱和溶液。因此,只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”,溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。 思考:怎样判断一种溶液是不是饱和溶液? 在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  ) A.浓溶液 B.不能再溶解任何物质的溶液 C.稀溶液 D.不能再溶解该物质的溶液 D 知能训练 热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的硝酸钾从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫做结晶。 实验9-6:冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出 硝酸钾晶体 ②蒸发溶剂 饱和溶液 ①冷却 结晶 海水晒盐 海水 贮水池 蒸发池 结晶池 粗盐 母液 氯化钠 多种化工产品 思考:饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?如能转化,怎样转化? 不饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂、降低温度 注:以上为通常情况,不适合所有的物质。 增加溶剂、升高温度 饱和溶液 对于大多数固体溶质的不饱和溶液,要使之变为饱和溶液,可采取的方法有:①降低温度;②升高温度;③加入该温度下相同溶质的饱和溶液;④加入该固体物质,其中正确的方法有( ) A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①④ D 知能训练 饱和溶液说明在一定温度下,在一定量溶剂里溶质的溶解量是有一定限度的。 思考:如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少? 二、溶解度 条件 —— 一定温度 标准 —— 100克溶剂 (水) 状态 —— 饱和溶液 单位 —— 溶质的质量(克) 在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 溶解度4要素 1.蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g的意义。 温度 溶质的质量 溶剂的质量 饱和溶液的质量 20℃ 31.6g 100g 131.6g 2.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什么?将其关系代入下表: 交流讨论 20℃时,将m的溶液蒸发10g水后,析出2g晶体,又蒸发30g水后,析出晶体6.6g,则20℃时,m的溶解度为(  ) A.12g B.22g C.33g D.无法计算 B 知能训练 溶解度/g 0.01 0.01~1 1~10 10 一般称为 难溶 微溶 可溶 易溶 溶解度的相对大小(20℃) . . . 0.01g 1g 10g 易溶 可溶 微溶 难(不)溶 溶解度曲线 溶解度/g 温度(t) 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 200 190 180 170 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 0 硝酸铵 硝酸钾 硝酸钠 氯化铵 氯化钠 硼酸 1:同种物质在不同温度下的溶解度不同。 2:曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。 3:曲线越陡,该物质的溶解度受温度影响越大。 碳酸氢钠 氢氧化钙的溶解度曲线 讨论:固体物质溶解度受温度变化的影响。 如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是(  ) A. 40℃时.甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 C. 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 D. 20℃时,把30g甲物质加入100g水中,充分溶解后所得溶液为饱和溶液 C 知能训练 思考1:打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关? 思考2:喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关? 气体的溶解度 气体溶解度:气体在压强为101kPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 气体溶解度随温度升高而降低,随压强的增大而增大。 打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出,产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随(  ) A.压强增大而减小 B.压强减小而减小 C.温度升高而升高 D.温度降低而减小 B 知能训练 课堂小结 溶解度 饱和溶液 固体物质的溶解度 气体溶解度 概念 影响因素 饱和溶液与不饱和溶液的概念 饱和溶液与不饱和溶液的转化 结晶 概念 溶解性 溶解度曲线及其含义 End Thank you 结束 * * * * 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一页 下一页 上一

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