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惠州市2007届高三第二次调研考试 语文试卷 (2007．1) 本试卷共四道大题，21小题，满分为150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考号等分别填写在答题卷的相应位置上。 2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 一、语言文字运用(共24分) 1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分) A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。 B．她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。 C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。 D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。 2．下列各句中没有语病，句意明确的一句是(3分) A．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。 B．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．一些人根据站不住脚的理由，给他种种“莫须有”的罪名，给他种种痛苦的折磨，直至被迫退职回乡。 i 3．把下列4句话填人横线处，顺序恰当的一项是(3分) 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，________ ；杨朱的贵我人格， _______；孟子的大丈夫人格，_______；苟子的君子式人格，_______ ；再有一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。①锋芒毕露，正义在胸 ② 平和公正，循规蹈矩③ 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 ④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也 A ．②④③① B．① ④ ③ ② C ．③ ④ ② ① D．③ ④ ① ② 4．下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60 字。（5 分） （1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。 （2）某月某日上课迟到20 分钟，并且扰乱了课党秩序。 （3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学材物，挺身而出，将其制止。 （4）某月某日在”校园文化节”十一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。 （5）某月某日上课迟到5 分钟。 5．今年是联合国教科文组织确定”世界读书口”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求．( 6 分） （1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。 （2）清你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议： （3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。 6．请参照例句，使用设问和借代手法，表现自己对所学某一门课程的喜爱。（4分） 例句：何物最动人？二月杏花八月桂。「提示〕 反映的是旧时读书人对今加科举的向往。秋天乡试，春天会试。 二、古诗文背诵、阅读（33 分） 7 ．补写出下列古诗文中空缺的部分．（任选3 小题，6 分）① 河汉清且浅，相去复几许？___________，________________ 。 ( 《迢迢牵牛星》) ② 故木受绳则直，__________，君子博学而日参省乎己，_________。 （荀子《劝学》）③ 古之学者必有师，_____________ ，_______________。人非生而知之者，孰能无惑，_____________,_________________，终不解矣。《韩愈《师说》 ） ④且夫天地之间，物各有主。____________ ，_______________ 。 （苏轼《赤壁赋》） 8 ．阅读这首诗，回答问题。（7 分）白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ ① 本诗抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。 ( 3 分） ② 本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。 （ 4 分） 阅读下面文言文段，完成9 ～13 题。（20 分） 刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄