江苏省溧阳市埭头中学2013年高三第一次月考物理试题[无解析].doc

溧阳市埭头中学2013届高三物理阶段练习第一次月考检测 （力与运动） 命题：徐斌 2012-10-12 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共l5分．每小题只有一个选项符合题意． 1．在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在“鸟巢”400m环形赛道上，博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况， 下列说法正确的是【　　　】 A．200m决赛中的位移是100m决赛的两倍 B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s 2．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动 过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升， 则需从气球吊篮中减少的质量为【　　　】 A．　　　 B．　　 　C．　 　　D．0 3．如图所示，两物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接，它们都处于静止状态，对于物体A的受力，下列说法正确的是【　　　】 A．有可能绳子拉力的竖直分量跟重力大小相等，则水平面给它的弹力为 零，所以A受重力、绳子拉力和摩擦力三个力的作用 B．可能受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力三个力的作用 C．一定受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力四个力的作用 D．可能受重力和绳子拉力两个力的作用 4．下列说法中不正确的是【　　　】 A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。 C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 5．如图所示，竖直圆筒内壁光滑，半径为R，上部侧面A处开有小孔，在小孔A的正下方h处亦开有与A大小相同的小孔B，小球从小孔A处沿切线方向水平射入筒内，使小球紧贴 筒内壁运动，要使小球从B孔处飞出，小球进入A孔的最小速率v0为【　　　】 A．　　 B．　　 C．　 　D． 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共l6分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分． 6．A、B两质点的v－t图像如图所示，设它们在同一条直线上运动， 在t=3s时它们在中途相遇，由图可知【　　　】 A．A比B先启程 B．A比B后启程 C．两质点启程前A在B前面4m D．两质点启程前A在B后面2m 7．水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端。在传送过程中，物体受到的摩擦力【　　　】 A．在AC段为水平向左的滑动摩擦力 B．在AC段为水平向右的滑动摩擦力 C．在CB段不受静摩擦力 D．在CB段受水平向右的静摩擦力 8．在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）【　　　】 A．小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向下 C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向上 D．小球的位移大小一定是15m 9．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图（a）所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图（b）。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：【　　　】 A．作用力与反作用力时刻相等　　　　　 　B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与反作用力大小相等　　　　　　D．作用力与反作用力方向相反 三、简答题：本题共4小题，共35分． 10．（8分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静