江苏省盐城市大丰市新丰中学2015-2016年度高二下学期期中生物试卷[普通班]含解析.doc

2015-2016学年江苏省盐城市大丰市新丰中学高二（下）期中生物试卷（普通班） 　 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分． 1．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是（　　） A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 B．群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响 C．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 D．淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关 2．如图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸作用散失的能量；②分解者呼吸作用散失的能量；③消费者呼吸作用散失的能量；④生产者光合作用固定的总太阳能．有关叙述错误的是（　　） A．该生态系统中消费者对④无影响 B．流经该生态系统的总能量可用④表示 C．②的量越小，可能该生态系统土壤中的腐殖质越多 D．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量比上一年有所增加 3．科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列有关说法错误的是（　　） A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果 B．该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化 C．该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离 D．该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者 4．如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量．下列叙述正确的是（　　） A．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加 B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e C．丙中的生物可组成多条食物链 D．调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法 5．下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（　　） A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性 B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 6．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　） A．生态系统多样性是物种多样性的保证 B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 7．下列最可能与可持续发展的战略不符合的一项措施是（　　） A．森林的采伐量小于生长量 B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C．农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素 D．农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 8．造成我国野生生物资源减少的主要原因是（　　） A．生存斗争的激烈化B．物种退化 C．自然条件的变化D．生存环境的改变和破坏 9．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（　　） A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性内切酶的活性受温度的影响 C．限制性内切酶能识别和切割RNA D．限制性内切酶可从原核生物中提取 10．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（　　） A．同种限制酶B．两种限制酶C．同种连接酶D．两种连接酶 11．在基因工程操作过程中，E?coli DNA连接酶的作用是（　　） A．将任意两个DNA分子连接起来 B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键 C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键 D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键 12．下列关于质粒的叙述，正确的是（　　） A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子 C．所有的质粒都可以作为基因工程的载体 D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行 13．我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）．如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞（　　） A．大肠杆菌B．大肠杆菌质粒C．T4噬菌体D．酵母菌 14．作为基因的运输工具﹣﹣运载体，必须具备的条件之一及理由是（　　） A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C．具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合 D．对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择 15．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基