光合作用冲刺讲义.doc

1 、（2016金丽衢联考30改编）（14分）回答下列关于光合作用的问题 图1是叶绿体膜上磷酸转运器及相关生理作用示意图。磷酸转运器是三碳糖磷酸与无机磷酸的反向转运蛋白质，它可将三碳糖磷酸运至叶绿体外，同时按照1∶1 的反向交换方式将Pi运回至叶绿体基质中。在光合作用产物输出过程中扮演重要角色。 图2是水稻在夏季晴朗的一天24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请回答下列问题：? 图1 图2 （1）磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和 ________ 的组分。 （2）若合成三碳糖磷酸的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则不利于淀粉和③的合成，其中③主要包括________________（至少写出两种）。 （3）卡尔文循环中 3- 磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 _______，通常情况下，脱离卡尔文循环的产物（三碳糖磷酸）可用于合成多种有机物，其中含量最多的一种有机物是________________。 （4）据图2，在此24小时内不能产生图1中物质④的时段是________________，若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，B点将向________(左/右）移动。 （5）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则图中阴影部分所表示的O2释放量________(从“大于、等于、小于”中选填)300mg。 2 科学家培育出了彩虹1号和彩虹2号两个小麦品种，为了研究2种小麦的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题： 图1 图2 （1）根据图1可知，彩虹1号在温度较高时，净光合速率下降很快，可能的原因是____ _______________________________________________。 25℃时，可以通过____________ _______________________提高净光合速率。 （2）据图分析，对照组在正常温度下，净光合速率最低，可能是光反应时________较少，光反应较弱，为碳反应提供的__________________________较少。 （3）由图可知，彩虹1号的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，促使卡尔文循环中的___________过程；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的 。 （4）栽培以后，彩虹2号植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是 。 3 （14分）下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下，番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果。请据图回答下列问题。 （1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是 ▲ ，若图中其他条件不变，图甲中的C点骤变为 ▲ 点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）。 （2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K＋提供ATP的场所有 ▲ ，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是 ▲ 。 （3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在 ▲ 条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行 ▲ 处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率 ▲ ，则观点一不成立。 4 .（16分）若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。对照实验是在30 ℃时进行的。请回答： （1）A、B两种植物中，最可能原产于热带地区的是