杨克曼语言学流派解读.ppt

Early Functionalist Linguistics Theory —— By Yang Keman Guo Jing The Prague School The Copenhagen School The London School Introduction The 20th century has witnessed another influential type of linguistic schools characterised by functionalism. It mainly has three representative Schools: The Prague School; The Copenhagen School; The London School. They lay the foundation of linguistic theory on Saussure, see language as a complete structure system and believe that every language has its own internal structure, in which everything is interdependent.（语言成分之间是相互作用的。） While American descriptive linguists lay more emphasis on the syntagmatic relations between linguistic elements, European structuralist linguists emphasize the paradigmatic relations. However, Fonctionalist linguists find that mere formal description of language is insufficient. Therefore, they attempt to explain linguistic phenomena from a functional point of view. The aim is not simply to describe but to explain language. The Prague School 布拉格学派始创于1926年10月6日。这一天布拉格语言学会（The Linguistic Circle of Prague）召开第一次会议，卡罗林大学（Caroline University）的语言文学教授维伦.马泰休斯（Vilem Mathesius）在他的报告“on the potentiality of the phenomena of language”中提倡建立一种非历史主义的新的语言研究方法。反对德国新语法学派的历史主义及分割主义。 这个观点得到了一些语言学者的支持，包括布拉格学派的的两个代表人物： N. S. Trubetzkoy（特鲁别茨科依）（当时侨居在维也纳） Roman Jakobson（雅克布逊）（在捷克） 1929年，学会第一次向国际斯拉夫学者代表大会（在布拉格召开）提交一份提纲，里面阐述了自己的理论原则。1931年，他们在布拉格召开的国际音系学代表大会上详述了自己对语言（尤其在语音结构方面）的观点。此后，语言学界遂称之为“布拉格学派”。（slove a slovesnost） 1939年3月，二战爆发，德军占领捷克，学会人员流散，活动中断。 1948年恢复。1948年，第六次语言学代表大会在巴黎召开，这是布拉格学派成员最后一次以集体会议的形式参加讨论。 50年代以后，哈兰尼柯（Havranek）、瓦赫（Vachek）等人以及一些年轻的捷克学者继承其传统，在捷克斯洛伐克学院(Czechoslovak Academy of Science）以现代语文学部（The Circle of Modern Philologists）功能语言学小组(一直从事英语、德语和罗曼语的研究)的形式从事研究工作。主要是普遍语言学，语音学以及斯拉夫（Slavic）语言，捷克和斯拉夫语言学方面的研究。 60年代，为了延续布拉格语言学会的精神，一些捷克斯洛伐克的语言学家还创作国际著作，创办期刊，如，《词与语文》 The Contents 1.Theories of Language 2.Phon