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* 练 习 七 1.把汽车涂上颜色。 辆车 4.分类整理下面的图形 (1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个、 (2)如果把这些图形分成两组。可以怎样分?把分出来的结果表示出、并与同学交流自己的分法。 数量 立体图形 平面图形 (3)根据分的结果。同桌互相提一个问题。 1.平面图形比立体图形多多少个? 2.立体图形比平面图形少多少个? (1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 (2)你能提出什么数学问题? 会飞 不会飞 数量 3 6 1、会飞的比不会飞的少几只? 6-3=3(只) 答:会飞的比不会飞的少几只。 2、有四只脚的动物比两只脚的多几只? 两只脚 四只脚 数量 6-3=3(只) 答:有四只脚的动物两只脚的多3只。 3 6 6.一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上图填写下表。 人数 根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢什么动物的人数最多? (2)喜欢哪两种动物的人数同样多? (3)你能提出什么问题? 答:喜欢熊猫的人数最多。 答:喜欢小猴和小猫的人数同样多。 喜欢熊猫的同学比喜欢小猫的人数多多少人? *
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