第九单元第35讲分解.ppt

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点三　生物多样性的保护 解析 答案 B 考点三 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 考点三　生物多样性的保护 考点三 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 考点三　生物多样性的保护 考点三 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 考点三　生物多样性的保护 解析 考点三 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 考点三　生物多样性的保护 答案 考点三 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 网络构建 考点一 考点二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 考点三 强化审答 规范解题 案例投影 考点一 考点二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 考点三 案例投影 规范审答 不明白植物在水质净化中的作用 吸收水中的无机盐 没有考虑到植株数量的多少对实验结果的影响 多株且相等 考点一 考点二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 考点三 强化审答 规范解题 案例投影 规范审答 对自变量和因变量区分不清 污水中的N、P含量 不能根据因变量的不同全面获得结论 两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和混合种植) 考点一 考点二 网络构建 强化审答 高考模拟 练出高分 返回 考点三 强化审答 规范解题 高考模拟 提能训练 高 考 题 组 √ × × √ 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 D 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 模 拟 题 组 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 模 拟 题 组 高考模拟 提能训练 B 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 模 拟 题 组 高考模拟 提能训练 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 B 解析 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 答案 B 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 解析 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 高考模拟 提能训练 答案 高考模拟 1 2 3 4 5 6 返回 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 A 第35讲生态环境的保护 高考模拟 提能训练 考点一　人口增长对生态环境的影响 考点二　全球性环境问题 考点三　生物多样性的保护 强化审答 规范解题 网络构建 考点一　人口增长对生态环境的影响 考点一 基础回扣 要点探究 命题设计 返回 出生率 自然增长率 持续增长 21世纪中叶 考点一　人口增长对生态环境的影响 考点一 基础回扣 要点探究 命题设计 人均耕地 自然资源 环境污染 人口增长 资源和环境 生物多样性 生态 返回 考点一　人口增长