人教版二年级上册《认识时间》复习课详解.ppt

合理推理时间 我每个星期天作息时间表： 8:00起床 9：30学钢琴 12:00吃午饭 吃饭完后我会和我的同学们一起去野外郊游，你们知道哪个是我出去郊游的时间吗？ 3 明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？ A、7:45 B、9:15 C、10:50 ( ) ( ) ( ) √ 古代人们计时的工具 古代人们计时的工具 日晷 古代人们计时的工具 沙漏 滴漏 这节课老师送你们两句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 时间好似河中水，只能流去不能回。这两句话就是告诉我们时间很宝贵，希望小朋友们今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。 四、应用拓展，巩固新知 做一做。 问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？ 7:30 7:40 8:00 10:45 9:55 6:05 1:20 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 5 10 15 20 25 30 35 40 45 作业： 为自己设计一份快乐周末的活动时间表。 小结： 这一节课你学会了什么？ 孩子们: 时间是一个魔法师，它使勤奋的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚蠢! 时间对于我们来说是非常宝贵的，我们一定要珍惜时间哟! 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 11月15日 星期天 晴 今天早晨我 骑自行车出发， 到达了苹果园，开始摘苹果。下午 和美羊羊一起踢球，玩的很开心。晚上 洗澡， 上床睡觉。 真是一个愉快的星期天啊！ 9时 10时半 2时半 8时半 9时半 * ?教学目标： 1．使学生会读、写几时几分。  2．使学生知道1时＝60分。  3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。  教学重点：正确读、写钟面时间，知道1时＝60分 教学难点： 1、通过1分1分数的方法，准确读出某一时间。 2、推算经过的时间。 复习钟面 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 钟面上有12个大格 大格 小格 ( ) ( ) 钟面上一共有60个小格。 填一填 钟面上有 个大格， 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走１个大格是 分针走１个小格是 时针走１个大格，分针正好走 走１大格是 时。 ⒊ ⒋ 分， 圈， 分。 是 分。 12 60 1 1 5 1 60 这是我的作业，你们教教我怎么做吧。 时与分的关系 分针走一圈，时针走一个大格。 1时 60分 分针从12到4有（ ）小格 ，也就是（ ）分钟。 分针从12到9有（ ） 小格，也就是（ ）分钟。 读写时间 9 时 9:00 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 当分针指着12，时针指着几，就是几时。 时针 走过数字8 8时 分针 走了20小格 20分 8:20 10时35分 10:35 时针走过数字10 分针走过35个小格 7时25分 7:25 你们敢和我们来比一比吗？ 7∶15 5∶25 8∶55 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 4：30 30 4时30分 4时半 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 5 4时 4：05 5分 11 12 10 1 2 3 4 5 6 9 8 7 4：55 30 35 40 45 50 55 4时55分 *