第九课古诗两首分解.pptx

第九课 古诗两首 西师大版四年级写册 杜甫简介： 杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 注释： ①迟日：春日 迟日江山丽，春风花草香。 诗意：春天里风和日丽，江山多么秀丽美好；春风吹过，送来淡淡的花香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 绝句 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注释：①泥融：因为春天气温升高， 冻了一冬的土地开始变得松软了。 ?鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对 生活在水边。 诗意：泥土变得滋润起来，燕子飞回 来了，在美丽的春光里快乐地飞来飞去， 衔泥筑巢。河水边温暖了，一对对的鸳 鸯在水里嬉戏着。 春天是万物复苏的季节，一切都显得那么有生命，而这首古诗作者选择了哪些景物来写呢？表达了作者什么样的思想感情呢？ 主要景物有：春风、花、草、燕子、鸳鸯。 这首古诗作者通过对春风、花、草、燕子、鸳鸯等景物的描写，向我们展示了春天万物复苏的景色， 表达了作者对生机勃勃的春天的热爱和赞美之情。 描写春天的诗句： 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。　　《绝句》唐·杜甫 2、春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 春晓(孟浩然) 3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《惠崇春江晚景》宋·苏轼 4、 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.——白居易《忆江南》 5、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄》 6、 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 《咏柳》——贺知章(唐) 描写春天的词语： 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 春山如笑 春深似海 春笋怒发 春蛙秋蝉春回大地 春意阑珊 春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气 朱熹简介： 朱熹（1130.9.15～1200.4.23）南宋哲学家字元晦,一字仲晦,号晦庵、别称紫阳,晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁.汉族,南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人.19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,仕至宝文阁待制.为政期间,申敕令,惩奸吏,治绩显赫.南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师.他是宋代理学的集大成者,也写过一些美妙的好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 诗意：风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新 注释： ?胜日：指春光明媚的好日子. ?寻芳：春游赏花. ?泗水：水的名字,在山东省中部,源 于泗水县,流入淮河. ④滨：水边；河边. ⑤光景：风光景物 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 诗意：随便什么地方都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致 注释： 等闲：平常；轻易.“等闲识得”是容易识别的意思. 东风：春风 万紫千红：这是一个成语，这个成语就是出自此诗。什么颜色都有，形容百花齐放，色彩艳丽。 《春日》这首七言诗是宋·朱熹所作,其中“万紫千红总是春”一句为名句.诗的大意是：风和日丽来到泗水边赏景,一望无际的风光焕然一新,很容易认识到东风的面容,满眼的万紫千红都是芳春..从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占.其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子.因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道.“万紫千红”喻孔学的丰富多彩.诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风.这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗.劝告大家多读书，多学习。 再见！