读书识人——解读“红楼梦”中人物,剖析人物形象.ppt

最熟悉的陌生人 人物分析的方法 听其言，观其行 1.细致分析：根据人物描写分析人物。——人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写以及细节描写、白描。 2.大方向：根据情节分析人物。 3.大眼光：结合环境分析人物。如：从时代背景看意义，从具体环境看种种问题——《宝玉挨打》封建社会时期，从人物关系看社会面貌、悲剧根源…… 常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？ 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 答题步骤 下定义（身份）+做了哪些事+性格特征+社会意义 XXX是一个……的人物形象（…的代表）。他……，表现了他的（性格），反映了（社会现象）。 环节一：析宝钗之美（ ） 唇不点而红，眉不画而翠， 脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚， 安分随时，自云守拙。 * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ★品《葬花吟》，知苦绛珠魂归离恨天 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 玉初进贾府，心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹：“天下竟有这样标致的人物，我今日才算见了！”这话虽未直接写出黛玉的美丽，却给读者在心里留下了一个“绝美”的形象。 环节一：读《红楼梦》第三回，知林黛玉容貌美： 林黛玉是一种（ ） 美 迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节二：品《葬花吟》：知林黛玉命苦 赏析《葬花吟》 愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头！天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、讨论；林妹妹苦在哪里？ 身世苦 处境苦 反叛苦 父母双亡，孤苦零丁 背井离乡，寄人篱下 从不劝宝玉走封建的仕官道路，她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要它！” 当她的爱情幸福被扼杀时，表现得那样的勇敢、决绝，她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。 爱情苦 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20