我的叔叔于勒课堂解读.ppt

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资料链接 词语解释 拮据: 阔绰: 煞白: 褴褛: 与日俱增: 听读课文 叙述小说的故事梗概 讨论主人公 小说的标题是“我的叔叔于勒”,于勒是文章的主人公吗?文章以“我”的口吻来叙述整个故事,”我“是主人公吗?菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现,他们是文章的主人公吗?你认为文章的主人公是谁?请说出理由。 如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招 首先看人物着墨的多少; 其次看人物在小说中的地位和作用; 第三看作家的创作意图。 人物形象分析 1.分析于勒的形象 于勒是一个什么样的人?作者是怎样刻画的? 2.分析“我”的形象 “我”是一个什么样的小孩?用第一人称叙述有什么好处? 流浪汉于勒主要情况调查表 若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用?作者为何以“我的叔叔于勒”为题? 突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。 拓展延伸,感悟主题 学了本文之后,你对“钱”是如何认识的,不妨试着用下列句式说一句话。 钱可以买到 ,但不一定能买到 。 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说 他回到我母亲身边,是那么神色张皇。 结结巴巴地说------ 父亲神色很狼狈,低声嘟哝着------ 母亲突然暴怒起来------ 父亲指着女婿对她使了个眼色。 神 态 圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语 穷:坏蛋,流氓,无赖,分文不值 富:正直,有良心,好心,有办法的, 救星 穷:小子,家伙,老流氓,贼,讨饭的 填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒成了穷水手 租了一所大店铺,做一桩很大的买卖 赚了点钱,希望能够赔偿父亲的损失 当初行为不正,糟蹋钱 采取的行动 对于勒的评价 于勒的经济状况 坏蛋、流氓、无赖 全家的恐怖 打发他到美洲去 正直的人, 有良心的人 每星期天去海边迎接,制定上千种计划 全家唯一的希望,好心的人,有办法的人 这个贼,这个家伙,这个流氓 暴怒,改乘别的船,躲开他。 菲利普: 1、永不变更的话: 2、上千种计划——甚至要置买别墅 3、脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子, 神色狼狈,低声嘟哝:——出大乱子了! 急切的心态,贪婪的本性, 希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上 克拉丽丝: 1、夸于勒: “只要这个好心的于勒一回来…… 他真是个有办法的人……” 2、骂于勒: “我就知道这个贼是不会有出息的…… 早晚会重新……”“讨饭的”“流氓” 刻薄、势利表露无余,但比丈夫 更有心计,马上沉着地指挥着一切: 1、打发丈夫向船长打听,证实; 2、让儿子若瑟夫去付款,夫妇俩回避; 3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来; 4、撤离现场——是非之地,不可久留! 指挥若定,大将风范 品析人物的性格 菲利普 克拉丽丝 爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图 胆小懦弱 没有主见 泼辣、精明、尖刻 同 异 十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树 一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人 世态炎凉 年龄 性别 主要社 会关系 老年时期 中年时期 青年时期 主 要 经 历     籍 贯 姓 名 于勒是一个什么样的人? 于勒 男 50多岁 法国哈佛尔 没钱,行为不端、糟蹋钱 有钱,正直、有良心 没钱,自食其力、不拖累人 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、 两个侄女、二侄女婿 小说 人物 于勒的形象: (1)据说他当初行为不正------ (2)据说他在哈佛尔还有------ (3)明天我就动身到南美------ (4)他又老又脏、满脸皱纹------ 本质坏吗? 正直、诚实 有良心、重亲情 饱经风霜 吃苦耐劳 “我” 故事的见证人,叙述者。“我”从头到尾出现,整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。 阅读第39—47段,然后答题: 1、“狼狈不堪”一词在文中的意思是( ) 2、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况? 3、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”这个句子表现了“我”什么心理? 4、在给于勒十个铜子小费这件事上,“我”和母亲有不同的表现。你认为这分别体现了他们什么性格? 5、文中有一细节描写:“父亲指着女婿对她使了个眼色” 请你设想当时父亲会有怎样的心理活动,试用父亲的口吻把它写出来。 潦倒落魄 对于勒叔叔的同情;对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。 “我”:单纯、善良、富有同情心;母亲:势利、尖

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