正确使用标点符号大全解读.ppt

标点符号的命题趋势 1.在考察范围上，问号、句号、冒号、分号、逗号、顿号六种点号和引号、书名号、括号、破折号四种标号是考察的重点。 2在频率上，出现最多的有：问号、书名号的使用；引号、括号与相关点号的搭配使用；显示文句的层次时，句号、冒号、分号、逗号、顿号的使用。 考查形式 1.选择题，要求选出使用正确或者错误的一项，或者给出的语段标点空缺，要求选择最恰当的一组标点 2.修改填空题，在语段中存在错误，要求学生指出有错误的地方并修改 3.填空题，要求学生在短文空缺处加标点。 一、顿 号 顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。 例1：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。 例2：大陆同胞，台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。 使用顿号注意以下示例，请看下面几个例题： 2、这篇文章真实、感人。 3、这篇文章写得真实、感人。 1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。 , , ， 6、全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。 7、我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。 8、向中顾委和退居二、三线的老同志系统的介绍了党的对外开放政策。 2、邻近的两个数字连用表示约数时 不用顿号，但表示确数时用顿号。 9、 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的 豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 ， ， 3、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。 5、集合词语误用顿号 这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 大、专院校/教、职工 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 名词加了 “呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。 7.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 例：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。 6、语气词后用逗号 1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。 作定语、主语使用顿号 2、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但 表示确数时用顿号 3、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号 小结： 二、逗号和分号 分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间。分析以下句子，注意层次和标点的关系。 1、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 2、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。 3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。 ， ， ， ， ， 并列分句内部没有逗号时，不用分号，但 分句内部有逗号，分句之间必须用分号。 在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。 注意★ 前后都是一个人说的话，中间的说后用逗号 如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可你一旦懂了，那就会一辈子受益。” 在话语人的最后误用逗号 　　李明问：“去哪里？” “操场！”王刚答道，这两个字吐得很重，让李明有些发蒙。 改为句号 三、冒 号 冒号的基本作用就是总结上文和提示下文。 1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 2、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员：这是全世界都统一的。 3、历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言也会受到冲击，随之发生变化。因此，我们一定要密切关注。 使用冒号需要注意以下几点： 1在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 2老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。 3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。 4、邓小平指出，