人教版《道德与法治》七年级上册同步课件-4.9.1守护生命(共20张)讲义.ppt

“ ” “ ” 第九课　珍视生命 第一框　守护生命 1.守护生命需要做到哪些? (1)首先要关注自己的_____。 (2)需要关注并养护我们的_____。 身体 精神 2.爱护身体应注意什么? (1)关心___________,养成_______________,是一种对 生命负责任的态度。 (2)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在 感受。当某些内心需要得不到满足时,有的人经不住一 时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 成长中的我们,不能不珍视自己的_________。 身体的状况 健康的生活方式 肉体生命 (3)在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可 抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们需要增强___ _______、自我保护意识,提高_________能力,掌握一 些基本的_________方法。 安 全意识 安全防范 自救自护 3.守护生命为什么还需要养护精神? (1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 4.精神发育和物质支持的关系是怎样的? (1)我们的精神发育,需要_____的支持,但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。 (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们 守住自己的_____,仍然可以看到真、善、美。 (3)相反,过度的物质追求、_________,容易使我们丧失 对___________的体验,丢失精神世界的财富。 物质 心灵 物质攀比 真、善、美 5.我们为什么要守护精神家园,弘扬民族精神? (1)人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和 民族都有着自己的精神史诗。 (2)作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着_____ _____的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。 (3)守护_________,我们不能丢失优秀的民族文化,需要 在个人精神世界的充盈中发扬_________。 民族 文化 精神家园 民族精神 【微思考】食物中毒时,你该如何做? 提示:应马上向急救中心“120”呼救,随后用手指、筷子等刺激舌根部催吐,大量饮用温开水或稀盐水,减少毒素的吸收等。 【微点拨】守护生命就是指关心我们的身体健康。 点拨:错误。(1)守护生命首先要关注自己的身体。 (2)每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要满足精神需求。 1.爱护身体 【关键词】　 六楼跃下　双手接人 　　2016年3月30日,杭州55岁的废品收 购员蒋承仁在一个小区里的小卖部打公 用电话,正准备离开时,他突然看到对面一栋楼上一名 年轻女子从六楼纵身跃下。蒋承仁见状,立刻跑去张开 双手接人,结果女子砸在自己身上,人被救下,自己则被撞成脑震荡,多处受伤,他的英雄壮举感动了很多网友。据悉,女子跳楼系与男友感情不和。 (1)面对跳楼人,请你说几句劝慰的话。 (2)面对蒋承仁,请说出你的感动。 点拨:(1)生命是可贵的,守护生命首先要关注自己的身体。随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时,有的人经不住一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。 (2)救死扶伤是中华民族的传统美德,当他人的生命遭遇困境、需要帮助时,您毫不犹豫地伸出援助之手,您的壮举令我们钦佩,值得我们学习。 2.养护精神 【关键词】 把古代经典留住 　　新华社北京2016年5月23日电:语文出版社社长在23日举办的语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上表示,今年秋季,全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。新修订的教材重视古诗文学习,反映中华优秀传统文化的内容超30%。 　　有识之士强烈赞同此种做法,他们认为青年学子的课本里,应该把古代经典留住。民族复兴的进程里,必须把文化之根留住。 从养护精神的角度说说“把古代经典留住”的必要性。 点拨:(1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。 (2)作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。 (3)守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 (4)学生的课本里保留古代经典,有利于青少年继承中华优秀传统文化,增强对民族文化的认同感和自豪感,有利于青少年在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【知识归纳】 【感悟提升】 逃生演练 微感悟:(1)遭遇险情时,首先要有紧急避险的意识。 (2)当险情来临时,要冷静判断、镇静应对;掌握有效的逃生急救知识和技巧,学会运用正确的方法进行自救。 “ ” “ ”