山东省2014年普通高中学生学业水平考试模拟(语文)含答案[来源：学优网111616]解读.doc

山东省2014年6月高中学生学业水平考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷题两部分，共6页。满分100分。考试限定用时120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 A．秕谷 毗邻 枇杷 蚍蜉撼树 B．狡黠 挟持 辖制 瑕瑜互见 C．辜负 估计 沽名 呱呱落地 D．差劲 古刹 歃血 姹紫嫣红 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．塑像 整饬 义愤填膺 欢呼雀跃 B．涣散 匮乏 梳妆打扮 摧人泪下 C．污告 宣泄 无事生非 理屈词穷 D．眩耀 爆裂 水乳交融 杯盘狼籍 3．下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是（ ） A．每次返校前，父亲总是给够一周用的零花钱，可他并不是一个从长计议的人，常常不到星期四就把钱花光了。 B．在久远年代的大地上，曾经矗立的这些雄奇壮观的建筑物，它们鬼斧神工、变幻莫测，人们充满敬畏地将它们称为“七大奇迹”。 C．近年来，“东突”恐怖势力，通过暗杀、爆炸、投毒等手段，在新疆、甘肃等地进行恐怖活动，制造一系列耸人听闻的恶性事件，严重扰乱了社会秩序。 D．刚刚平静了几个月，禽流感在泰国突然卷土重来。泰国卫生部10月19日宣布，泰国东部龙虎园喂养的23只老虎因感染禽流感病毒而死亡。 4．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．2013年CCTV中国经济年度人物当选人覆盖了工人、农民、武警、教师等行业和领域，解读这份名单，我们可以清晰地辨认出去年中国社会的热点和脉搏。 B．让坝上地区的人们讨厌多年的西北风，如今恰恰给当地带来了实惠，迎风转动的“大风车”不仅吸引了络绎不绝的游客，而且还带来了绿色能源——风电。 C．国家环保总局副局长表示，环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相应的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。 D．在昨天下午举行的旅游产品说明会上，市旅游局向省内外多家主流媒体的代表重点介绍了奥林匹克水上公园、莒县博物馆、五莲山景区等我市旅游产品的新形象。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字．完成5～7题。 儒家思想的当代省察 在新的社会条件下，儒家思想由于失去了滋养其生存、发展的自然经济基础。因此也就基本失去了造血再生的功能。作为价值体系，它的那些具有浓厚自然经济色彩和等级观念的内涵必然同当代社会渐行渐远。科学与民主精神的匮乏，使那些在传统社会具有先进性的理念，比如民本思想，也被民主等现代意识所超越。尽管儒家思想与传统社会专制政治并不等同，但历史上儒家思想依靠专制制度而广泛影响社会生活也是客观事实。整体而言，已无法对时代重大问题进行积极回应的儒家思想，其对当代社会的影响边缘化是不可避免的。 对儒家思想边缘化的判断，并不意味对其影响力的全盘否定。源远流长的儒家思想。契合了中华民族进入文明社会的演进特点，在历史的演进中，它的诸多理念已融入民族的血脉当中，从而具有持久的影响力。 儒家思想对于当代社会，既包含积极合理的因素，也具有应否定舍弃的内容，两者交融共生。例如，在儒家思想中，反对“率兽食人”之暴政、强调“民为贵”的民本主义与“劳心者治人，劳力者治于人”的等级观念和“牧民”思想共存共生。这种共生意味着：儒家思想的积极方面和消极方面并不是边界清晰、易于切割的对立面，它们不是互相否定、互相排斥的关系，而是一种思想体系中相互呼应、彼此补充的两种特质。所谓积极性与消极性的分野，是一种基于时代性的判断，在儒家思想的产生发展之际，就其思想体系的构建者而言，这些“积极”与“消极”的区别并不存在。在此意义上，儒家思想的积极方面是附带着消极内容的积极，而消极方面则是伴随着积极内涵的消极，积极方面与消极方面具有某种同质化的属性，如同一个苹果的酸甜两种味道，它们同源于自然经济基础这个苹果的内核，都是在此基础上产生的特定价值内涵。正是这个内核，导致儒家思想的积极性和消极性共生、交融。 现代化进程中，在缺乏对当代文化与传统文化科学认识的氛围下，衍生出一种对传统文化的膜拜情绪：试图通过对传统文化尤其是儒家思想的发掘来满足转轨时期社会主体的精神需求，希望以传统的文化资源来搭建当代的心灵家园，赋予儒家思想以“化现代”的使命。鉴于儒家思想影响力的持久，不可否认，它确实可以在一定程度上承担这个使命。但任何一种传统文化，不论它的影响力多么持久深远，构成它的价值观念、思维方式与审美情趣的核心理念都是产生于过去，而不是当代。因此，它的某些内涵必定会和当代社会不相兼容，诸如“民本”、“和合”等，由于和当代社会的一些主流价值观念，如“民主”、“和谐”具有某些风格相近的“形似”，如果对