新概念二册第10课解读.ppt

bottles glass Filling with Chongqing (1) ’s所有格 ’s/s’ 1.有生命的物体 Tom’s; Tom and Jack’共有 Tom’s and Jack’s 非共有 2.时间：today’s newspaper 3.距离：five minutes’ walk 4.城镇，国家：the country’s plan 名词的所有格 of所有格 名词+of+名词 ,无生命的物体 a leg of the desk , the roof of the house (3) 双重所有格 所谓双重所有格就是套用了两种形式的所有格。英语中有两种表示所有关系的格式： 1. 词尾加 s：只用于表示具有生命的名词或表示度量的名词， 简单说有两种办法， a）不是由s词尾的名词，包括大多数单数名词和特殊形式复数名词，如： a student‘s book,学生的书本 Children‘s Day 儿童节 b) 由s词尾的名词，包括大多数复数名词和以s结尾的单数名词，如： students‘ books 2. 介词of短语：可以用于所有的名词(特别是无生命的名词）表示所有关系。 the students of Class One, the colour of the car 汽车的颜色 区别如下两句 1).This is a picture of my grandfather 2).This is a picture of my grandfathers 两句的具体区别 第一句是我爷爷的照片，照片上的人是我爷爷 第二句只是属于我爷爷的一张照片，照片上的人不一定是我的爷爷。 双重所有格是为了解决物主代词和某些代词或冠词不能连用的情况而出现的 （比如你不能说把“我的一本书”说成是“my a book”,只能是“a book of mine”）。 (1) ’s所有格 ’s /s’ 1.有生命的物体 Tom’s; Tom and Jack’共有 Tom’s and Jack’s 非共有 2.时间：today’s newspaper 3.距离：five minutes’ walk 4.城镇，国家：the country’s plan 名词的所有格 Tom的书 今天的家庭作业 Tom 和Mary的母亲 Tom的母亲和Mary 的母亲 学生们的书 Tom’s book Today’s homework Tom and Mary’s mother Tom’s and Mary’s mothers Students’ books 词尾加 s：只用于表示具有生命的名词或表示度量的名词. of所有格 名词+of+名词 ,无生命的物体  书的颜色 教室的门 Lesson 10的新单词 The colour of the book The door of the classroom The new words of lesson 10 of与名词属格构成双重属格，它主要用于两种情况： 一．它所修饰的名词之前，要有表示数量的限定词，如：a, three, some, many, no, any, a few等，以便表达整体中的一部分，如： He is a friend of my father’s. Have you ever read any stories of William Tom’s? We have already learned a few songs of Justin Biber’s. 二．它所修饰的名词之前，如果有指示代词this, that, these, those修饰，那么这一结构可以表达爱憎和褒贬等情感，如： Look at this clever child of Mary’s. We have enjoyed these delicious apples of Kate’s. 我父亲的一个朋友 我的三个老师 Tom的一本书 4. 她的那些书 A friend of my father’s Three teachers of mine A book of Tom’s Those books of hers 一．它所修饰的名词之前，要有表示数量的限定词. 二．它所修饰的名词之前，如果有指示代词this, that, these, those修饰. 1. The woman dressed in blue is ____ mother. A. Mary’s and James’s B. Mary and James