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最后的背影
张秀超
学习目标
1、掌握字词,了解作者。
2、整体感知文章,把握文脉。
3、学习作者刻画人物形象的方法,体会作者情感。
4、感受如山的父爱,以引起共鸣,能够表达自己对亲人的感恩。
张秀超(1967— ),女,笔名野溪。河北围场人,中国作家协会会员。
主要作品有散文集《骨笛》
散文合集《我的意象树》
散文《挂面》、《再走北大山》、《厚德载物》、《年轮》、《最后的背影》(冰心散文奖)等
中短篇小说集《飘荡的乡音》
报告文学《一个人和一个童话的故事》等
作者简介
字词我知道
撵 惊悸 寝室 违拗 抡
踉踉跄跄 北蔓甸 草穗
秸秆 烙 舔 里襟 攒 缰绳
整体感知 把握文脉
1、速读课文,概括文章主要回忆了关于父亲的那几件事情?
(1)硬撑着在田里干活
(2)在草洼里采草穗
(3)为我上学送柴,并把卖草穗和私攒的钱给我
2、从这些事情中表现了父亲的什么思想性格?
淳朴、善良、慈爱、坚强、劳累、寡言、乐观的性格特征。
深入文本 探讨研习
文章最后一段中,作者说:“可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的:他的笑容是模糊的,他的喜怒是模糊的,就连他的面庞似乎都是模糊的;而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!”那“身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”对作者来说意味着什么呢?谈谈你对这句话的理解。
运用对比的手法,写出了父亲的苍老,父亲给我的温暖,和我对父亲的感激。对于作者来说,这是他见到的父亲的最后一面,体现了父亲的艰辛,里面还包含着父亲对于我的浓厚的爱以及殷切的期望,和对于作者身体力行的激励之情。
文中有这样一段叙述:“我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,受尽了风霜浪打,可在漫长的求索旅途上,眼前总有个影子,耳边总有个声音对我说:‘天生我才必有用!’,是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下,永不言弃,百折不挠,坚定地向着心中的目标远行。”文中父亲的倾心付出,女儿的坚持不懈对你有什么启发?结合自己的生活经历,谈谈你的认识。
作者与我
在本文中作者是如何刻画父亲的形象的?表达了作者怎样的思想感情?
我是学习小能手
树欲静而风不止
子欲养而亲不待
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