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2016——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题一、有趣的信息世界 (任务一、感知丰富的信息世界) 教学目标 1、感知生活中丰富的信息现象;
2、知道常见的信息现象的具体内容;
3、了解常见的信息现象在生活中的应用。 教学重/难点 教学重点:知道常见的信息现象的具体内容
教学难点:信息现象在生活中的应用 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程6——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题一、有趣的信息世界 (任务二、探究有趣的信息原理) 教学目标 1、知道影响信息传递效率和质量的主要因素;
2、知道什么是信息反馈,了解信息反馈的过程;
3、知道什么是信息再生,了解信息再生的过程。 教学重/难点 教学重点:让学生探究影响信息传递的效率和质量的主要因素。
教学难点:让学生了解信息反馈和信息再生的过程。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程6——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题一、有趣的信息世界 (任务三、开展有效的信息活动) 教学目标 1.学会从多种途径获取信息;
2.能够判断信息的真实性、权威性;
3.树立甄别信息的意识,学会引用信息的规范。 教学重/难点 重点:掌握提高信息活动效率的方法
难点:学会甄别信息真假的技巧,培养学生要学会甄别网上信息真假的习惯,能够辨别哪些是好的,哪些是虚假或是不能接受的 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程
二、 新授
1.问题一、如何有效的获取信息?学生阅读第9页,小组成员交流,并回答(5分钟)
2.教师小结:在获取信息的时候我们首先要确定自己的目标,就是我们需要什么
样的信息,这样在做的时候才能“有的放矢”,例如针对秋游,你应该把要获取的内容列出一个清单,这就是一种方法,请小组讨论然后根据第十页表格中的内容,列出获取信息的方法。小组讨论(5分钟)
3.小组交流汇报,教师小结(获取信息是方法)(10分钟)
4.现代社会信息量是非常大的,那么有时候我们获取的信息就不一定都对我们有利,我们如何对获得的信息进行甄别呢?小组讨论然后说说你的方法(10分钟)
5.举例:网上有很多二手的笔记本电脑销售,有些报价非常便宜,这些信息如何甄别它的真假呢?你还可以通过什么途径获取这些信息进行比较?(10分钟)
三、小结
四、板书 2016——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务一、认识信息技术工具) 教学目标 1、了解信息获取工具;
2、了解信息加工和存储工具;
3、熟悉信息处理和传递工具;
4、熟悉信息技术软件工具。 教学重/难点 教学重点:认识信息获取、处理、传递工具。
教学难点:制作编码器编制密码。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程
二、新课
1、信息技术工具可以分成哪几种?举例说明。 小组讨论学习,阅读课文,找到答案; 交流,展示,点评。(10分钟)
2、制作信息处理工具
我们可以制作一个编码器来编制密码,就像电视“潜伏”里面的一本书一样。 小组合作学习,教师指导,进行制作,找到五一班的密码。 交流,展示,点评。(20分钟)
3、信息技术的软件工具
除了我们看得见的硬件工具,与之相对应的就称之为软件工具。说说有哪些,并完成19页的列表。
小组讨论学习;交流,展示,点评。(10分钟)
三、小结
四、板书:
2016——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务二、探究信息技术工具) 教学目标 1、学会对不同信息技术工具进行探究;
2、学会对信息技术软件工具进行探究。 教学重/难点 教学重点:学会对信息技术工具进行比较研究。
教学难点:信息技术软件工具的比较。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程
二、新课
1、比较不同的信息技术工具,完成20页的表格
过年过节发送祝福,比较用不同工具的传递速度和效果。
小组讨论,学习;交流,展示,点评。(15分钟)
2、比较不同的信息技术的软件工具
比较字处理的软件工具,写字板,记事本,word,说说你们小组的比较结果。
小组讨论,学习;交流,展示,点评。(15分钟)
3、信息技术软件工具的分类,举例说明
小组讨论,学习;交流,展示,点评。(10分钟)
三、小结
四、板书
2016——2017学年度(上)学期 《信息技术》 科教案表
教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务三、使用信息技术工具) 教学目标 1、了解信息技术工具的选择;
2、熟悉信息技术工具的使用;
3、
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