五年级上《信息技术》教案详解.doc

2016——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题一、有趣的信息世界 （任务一、感知丰富的信息世界） 教学目标 1、感知生活中丰富的信息现象； 2、知道常见的信息现象的具体内容； 3、了解常见的信息现象在生活中的应用。 教学重/难点 教学重点：知道常见的信息现象的具体内容 教学难点：信息现象在生活中的应用 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程6——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题一、有趣的信息世界 （任务二、探究有趣的信息原理） 教学目标 1、知道影响信息传递效率和质量的主要因素； 2、知道什么是信息反馈，了解信息反馈的过程； 3、知道什么是信息再生，了解信息再生的过程。 教学重/难点 教学重点：让学生探究影响信息传递的效率和质量的主要因素。 教学难点：让学生了解信息反馈和信息再生的过程。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程6——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题一、有趣的信息世界 （任务三、开展有效的信息活动） 教学目标 1．学会从多种途径获取信息； 2．能够判断信息的真实性、权威性； 3．树立甄别信息的意识，学会引用信息的规范。 教学重/难点 重点：掌握提高信息活动效率的方法 难点：学会甄别信息真假的技巧，培养学生要学会甄别网上信息真假的习惯，能够辨别哪些是好的，哪些是虚假或是不能接受的 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程 二、 新授 1．问题一、如何有效的获取信息？学生阅读第9页，小组成员交流，并回答（5分钟） 2．教师小结：在获取信息的时候我们首先要确定自己的目标，就是我们需要什么 样的信息，这样在做的时候才能“有的放矢”，例如针对秋游，你应该把要获取的内容列出一个清单，这就是一种方法，请小组讨论然后根据第十页表格中的内容，列出获取信息的方法。小组讨论（5分钟） 3．小组交流汇报，教师小结（获取信息是方法）（10分钟） 4．现代社会信息量是非常大的，那么有时候我们获取的信息就不一定都对我们有利，我们如何对获得的信息进行甄别呢？小组讨论然后说说你的方法（10分钟） 5．举例：网上有很多二手的笔记本电脑销售，有些报价非常便宜，这些信息如何甄别它的真假呢？你还可以通过什么途径获取这些信息进行比较？（10分钟） 三、小结 四、板书 2016——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务一、认识信息技术工具) 教学目标 1、了解信息获取工具； 2、了解信息加工和存储工具； 3、熟悉信息处理和传递工具； 4、熟悉信息技术软件工具。 教学重/难点 教学重点：认识信息获取、处理、传递工具。 教学难点：制作编码器编制密码。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程 二、新课 1、信息技术工具可以分成哪几种？举例说明。 小组讨论学习，阅读课文，找到答案； 交流，展示，点评。（10分钟） 2、制作信息处理工具 我们可以制作一个编码器来编制密码，就像电视“潜伏”里面的一本书一样。 小组合作学习，教师指导，进行制作，找到五一班的密码。 交流，展示，点评。（20分钟） 3、信息技术的软件工具 除了我们看得见的硬件工具，与之相对应的就称之为软件工具。说说有哪些，并完成19页的列表。 小组讨论学习；交流，展示，点评。（10分钟） 三、小结 四、板书： 2016——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务二、探究信息技术工具) 教学目标 1、学会对不同信息技术工具进行探究； 2、学会对信息技术软件工具进行探究。 教学重/难点 教学重点：学会对信息技术工具进行比较研究。 教学难点：信息技术软件工具的比较。 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程 二、新课 1、比较不同的信息技术工具，完成20页的表格 过年过节发送祝福，比较用不同工具的传递速度和效果。 小组讨论，学习；交流，展示，点评。（15分钟） 2、比较不同的信息技术的软件工具 比较字处理的软件工具，写字板，记事本，word，说说你们小组的比较结果。 小组讨论，学习；交流，展示，点评。（15分钟） 3、信息技术软件工具的分类，举例说明 小组讨论，学习；交流，展示，点评。（10分钟） 三、小结 四、板书 2016——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表 教学内容 主题二、神奇的信息技术工具 (任务三、使用信息技术工具) 教学目标 1、了解信息技术工具的选择； 2、熟悉信息技术工具的使用； 3、