五年级语文上册第21课《诺贝尔》详解.ppt

21 诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。 nuò bān suì ruì mó shì xiè chuí zá zhì 实验 机械 艰苦 爆炸 装置 威力 运输 逝世 英镑 劈山筑路 荒山野岭 化为灰烬 默读课文，想一想，这一课主要写了什么？ 课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中经历失败、痛苦，但他毫不气馁，永不放弃自己的追求，直至成功的事。 初读课文，你能说说诺贝尔的主要功绩是什么吗？ 一是发明了火药； 二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。 按分段内容，概括段意。 第一部分（第1~2自然段）： 第二部分（第3~9自然段）： 第三部分（第10自然段）： 简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式与授奖地点。 写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。 简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 为什么在斯德哥尔摩举行这个盛会？ 因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。 为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？ 因为这是诺贝尔逝世的时间。 诺贝尔奖有什么特殊性？ （1）时间不变。 （2）地点不变。 （3）规模宏大。 你从诺贝尔奖的特殊性上体会到了什么？ 诺贝尔在世人心目中有着非同一般的地位，人们十分崇敬诺贝尔。 诺贝尔在哪些方面有过成就，最著名的成就是什么？ 诺贝尔在机械和化学方面有过成就。 最著名的成就是发明炸药。 诺贝尔为什么会想要发明火药呢？ 他看到工人们用铁锤砸石头劈山开路十分艰苦，就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。 诺贝尔最初发明炸药的动因是什么？ 对人民的关心和同情。 默读第三到第九自然段，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？ （1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制液体炸药。 （2）亲人伤忙后，诺贝尔毫不气馁，在数百次的失败后，终于发明固体炸药和雷管。 （3）冒着生命的危险发明爆炸力更大的炸药。 液体炸药 固体炸药 雷管 爆炸力更大的炸药 液体炸药被人们称为什么？ 诺贝尔爆炸油。 液体炸药有什么缺点呢？ 在运输中非常容易爆炸。 怎样使炸药能够安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究 1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。 谈谈你对这件事情的理解。 诺贝尔为了实验，付出了惨痛的代价，但他坚决不放弃，可以感受到他对科学的痴迷已经到了可以放弃一切的地步。 怎样使炸药能够安全运输呢？ 诺贝尔制造出能够安全运输的固体炸药—黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置--雷管。 经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。 从“四个年头”“几百次”“终于” 你 体会到诺贝尔怎样的精神？ 坚持不懈和锲而不舍的精神。 从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？ 提高了劳动生产率，降低了劳动强度。 诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了，近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 这段话说明了什么？ 说明诺贝尔不顾生命危险，为了实验已经把生死置之度外，他把生命投入到实验上，投入到了发明创造上。 课文第8~9自然段具体详尽地描述了一次实验性的大爆炸，当时人们是怎么说的？ 人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 而诺贝尔又是如何表现的呢？ 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！” 从这里你想到了什么？ 一个科学家为造福人类全身心地投入创造发明，连个人的生死都不顾，这种无私奉献的精神多么可贵啊！