流程图与结构图解读.ppt

现给出该地区可铺设道路的线路图如图3，则铺设道路的最小总费用为__________. 【误区警示】本题易出现的错误主要是：审题不清、漏看题目的条件，把费用最小与路程最短混淆或忽略“从任一城市都能到达其余各城市”的条件导致路线错误. 【规范解答】七个点，要画出六条线，允许一对多，尽可能不选用花费大的路线，故费用最小路线为 C—B A—E—F—G ，总费用为2+3+1+2+3+5=16. D 答案:16 【思考点评】 1.应用题的审题 审题要慢，从粗读到细研，冷静、慎密地阅读题目，明确问题中所含量及相关量的数学关系.第一遍粗读，以便了解应用题的模型，第二遍细读，用数学语言来解释题目，进一步确认数学模型.第三遍精读，圈出题目中重要的细节，易忘的已知条件，检验数学模型. 2.应用题的建模 建模是解应用题的重点和关键.应用题尽管多种多样，有着许多崭新的词汇，文字叙述很长，和科研生产关系密切，背景不熟悉等，但是脱下其华丽的外衣包装后，必定是一个普通的数学问题.各类数学题型就是一个个数学模式，由于高考应用题都不是原始的实际问题，命题者对原始的材料，通过精心设计、加工、创作，就可将应用题化归为某个数学题型.若识别出了题中的模式，就可将应用题化归为某个数学题型，也就找到了相应的解题途径. 1.(2013·安庆模拟)某公司的组织结构图如图所示，则采购部的直接领导是( ) 第二节 流程图与结构图 1.流程图 (1)定义：由一些_________和_________构成的图示. (2)作用：用来表示一些_____过程. (3)分类： 程序框图 流程图 ___________ 其他流程图 图形符号 文字说明 动态 工序流程图 2.结构图 (1)定义：描述_________的图示.一般由构成系统的若干要素 和表达各要素之间关系的连线构成. (2)作用：用来描述系统_________和知识的_________. (3)分类： ___________ 结构图 知识结构图 其他结构图 系统结构 组织结构 逻辑顺序 组织结构图 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)画工序流程图类似于算法的流程图,自上向下(或自左向右)逐步细化.( ) (2)在工序流程图中可以出现循环回路.( ) (3)结构图中基本要素之间一般为概念的从属关系或逻辑上的先后关系.( ) (4)结构图都是“树”形结构.( ) (5)简洁的结构图能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点，复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系.( ) 【解析】(1)正确.工序流程图的画法一般是自左向右、自上向下，故(1)正确. (2)不正确.在工序流程图中不可以出现循环回路，故(2)不正确. (3)正确.由结构图的含义知(3)正确. (4)不正确.组织结构图一般都呈“树”形结构,但在结构图中也经常会出现其他形结构,如“环”形结构,故(4)不正确. (5)正确.由结构图的特点可知，(5)正确. 答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ 1.流程图描述动态过程，关于其“终点”的描述中，较为恰当的是( ) (A)只允许有一个“终点” (B)只允许有两个“终点” (C)可以有一个或多个“终点” (D)以上皆不正确 【解析】选C.流程图可以有一个或多个“终点”. 2.把某人“十一”长假乘车外出旅游的过程用框图表示出来，则此框图应为( ) (A)程序框图 (B)工序流程图　　 (C)组织流程图 (D)组织结构图 【解析】选B.由流程图和结构图的特点知，描述“乘车外出旅游的过程”是工序流程图. 3.要描述工厂的组织结构情况，应该用( ) (A)程序框图 (B)工序流程图 (C)组织结构图 (D)知识结构图 【解析】选C.工厂的组织结构情况应用组织结构图，故选C. 4.如图所示的实数系的结构图，其中1，2，3三个框中的内容分别为( ) (A)有理数、零、整数 (B)有理数、整数、零 (C)零、有理数、整数 (D)整数、有理数、零 【解析】选B.按实数范围内数的从属关系可知：1，2，3三个框中的内容分别为有理数、整数、零. 5.用来表示“有理数和无理数统称为实数”的图是_______，用来表示学校的课程表的图是_______. 【解析】结构图是描述系统结构的图示，流程图可以用来描述具有时间特征的动态过程. 答案:结构图 流程图 考向 1 流程图及其应用 【典例1】(1)如图所示： 所解决的问