民族理论与民族政策期末复习提要解读.doc

民族理论与民族政策期末复习提要201 成绩构成：平时形成性考核成绩占课程综合成绩的0%，期末终结性考核占课程综合成绩的0%。 试题类型、、单项选择题、多项选择题 A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展 多项选择题 B． 研究民族问题发展的规律 C． 研究民族问题解决的方法 D． 研究马克思主义民族纲领、民族政策 E． 研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2． 民族理论的研究方法包括（ ACE ） A． 多学科综合研究方法 B． 信息综合方法 C． 抽象归纳研究方法 D． 定性分析方法 E． 定量分析方法 3． 学习和研究民族理论的意义在于（ ABCE ） A． 树立正确民族观的需要 B． 认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C． 做好民族工作的需要 D． 发展文化教育事业的需要 E． 对民族研究工作具有重要指导意义 4． 民族理论（ ABCDE ） A． 是一门综合性学科 B． 是一门理论科学 C． 是一门实践科学 D． 是一门交叉学科 E． 是一门新兴学科 第二章民族 一、填充题 1．随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。 3．宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）民族的形成中起了重要作用。 4．民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族特征 ）为基本依据。 5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题 1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B ）。 A．夷狄 B．族类 C．夷族 D．蛮夷 2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。 A．春秋战国 B．秦汉 C．南朝 D．隋唐 3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。 A．血统 B．语言 C．风俗习惯 D．自然力 4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。 马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D ）。 A．1954年 B．1965年 C．1978年 D．1987年 6. 我国开始大量使用“民族”一词是在（ D ） A.进入17世纪后 B.进入18世纪后 C.进入19世纪后 D.进入20世纪后 三、多项选择题 多项选择题 A.民族同化是一个过程 B.民族同化中人为和自然因素并存 C.民族自然同化是一种向较高经济和文明发展程度接近的形式 D.民族同化首先涉及显露于外的民族特征 E.民族同化是民族过程的局部现象 第四章民族关系 一、填充题 1．民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会关系。 2．我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（民族性）的内容。 3．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。 4．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。 5．现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与（民族间事实上不平等继续明显存在）并存。 +6. 民族发展的（利益，权利），是民族关系发展的核心问题。 二、单项选择题 1．民族关系的基本表现形式是（C ）的关系。、 A．民族自治地方与个人之间 B．民族自治地方与国家之间 C．民族群体之间 D．民族个体之间 2．现在我国的民族关系基本上是（ D ）的关系。 A．不同民族之间 B．民族自治地方与中央政府之间 C．各民族与各自治机关之间 D．各族劳动人民之间 3．民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（ B ）决定的。 A．结构 B．性质 C．社会基础 D．发展规律 4．2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（ D ）。 A．平等 B．团结 C．互助 D．和谐 5．当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D ）。 A．求同存异 B．和平共处 C．互助与互利 D．和平与发展 三、多项选择题 9．在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个（阶级斗争）问题。 +10. 社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求（发展与进步）的问题。 二、单项选择题 1．