成为优秀的CISP培训讲师-职业培训技巧-第二版201111讲述.pptx

成为优秀的CISI讲师 CISP 运营中心 主讲人：樊山 ——职业培训授课技巧 大纲 一、夯实职业培训讲师基本功 二、提高授课技巧的要点 三、CISP课程授课实战演练 大纲 一、职业培训讲师基本功 二、提高授课技巧的要点 三、CISP课程授课实战演练 一、职业培训讲师基本功 必备的基本素质 扎实的专业知识 良好的表达与沟通 4 讲师必备的基本素质 责任心：重名誉、守时间，不误人子弟。 激情：热爱授课工作、热爱授课内容、热爱学生。 礼仪：衣冠楚楚、彬彬有礼、落落大方。 洞察力：随时关注学员的情绪变化，控制节奏，变换方式 扎实的专业知识 如何提高专业知识能力 专业知识是讲师的根基 注重积累与更新 注重知识域的深度与广度关系 从实践中获得对理论的理解 ITIS是一门综合学科 多读，多听，多看，多讨论 7 良好的表达与沟通 目的明确、主体突出 思路连贯、井然有序 语音清楚、抑扬顿挫 双向交流、气氛活跃 如何提高表达与沟通能力 表达的基础是扎实专业能力 表达的前提是充分的前期准备 表达的技巧取决于不断的交流 表达程度来源于良好的逻辑思维 听：演讲；读：名著；写：感言； 9 讲师基本功 小 结 必备的基本素质 扎实的专业知识 良好的表达与沟通 10 大纲 一、夯实职业培训讲师基本功 二、提高授课技巧的要点 三、CISP授课课程实战演练 二、提高授课技巧的要点 P——认真备课，制定授课计划 D——按计划实施授课 C——课后检查授课效果 A——总结经验，改进和提高 12 认真备课，制定授课计划 需求分析 熟悉授课内容 制定授课计划 准备素材与案例 13 认真备课——需求分析 了解学习者专业程度 了解学习者工作岗位 了解学习者报考类别 证书不是培训的唯一目的，将工作、应用与考试相结合可以让培训充满活力和生机。 认真备课——熟悉授课内容 授课内容在大纲中的要求（掌握、理解、了解、分值） 授课内容知识点准备 授课内容与前后课程关联 授课内容与学员工作的关联 认真备课——制定授课计划 课程总时长与授课总内容的分配 每节课的授课进度与内容安排 重点内容与一般内容的时间分配 重点内容的相关素材准备 总结与回顾的周期频率 授课计划 知识体 知识域 知识子域 时间 备注 信息安全保障基本知识 信息安全保障背景 信息技术发展阶段 10 了解 信息安全发展阶段 10 了解 信息安全保障原理 信息安全的内涵与外延 20 理解 信息安全问题产生根源 20 理解 信息安全保障体系 30 理解/重点 典型信息系统安全模型与框架 P2DR模型 30 理解/难点 信息保障技术框架（IATF） 30 理解/难点 总时长 150分钟+20分钟（休息）+10分钟（机动）=180分钟 认真备课——准备素材与案例 为了使您的授课丰富多彩，建议对重点内容进行适当的素材准备： 模板（比如：信息安全管理手册、安全策略、安全事件管理记录表单） 工具（比如：扫描器、检查列表、资产列表、风险评估赋值表） 演示与案例 实施授课 预备 开始 讲课 调节课堂气氛 总结与回顾 实施授课——预备 第一原则 请提早到场，确认教学设备，熟悉环境。 进行简单的自我介绍 时间: 不超过3分钟 信息：自己的专业特长和授课经历 建议：简短、低调、留有余地 实施授课——开始 尽量按照授课计划控制进度 控制授课时间与内容 建议每节课70~80分钟，休息20分钟 对当天的授课内容做一个总体的简介 主要内容 重点内容 与前后课程的关联 实施授课——讲课 目标明确，言简意赅 逻辑严谨 基本概念、基本原理描述准确； 观点表达明确、前后一致、内容连贯。 思路连贯、主线分明 尽可能做到理论联系实际，使用素材和案例 注重内容的前后关联与前后呼应 实施授课——幻灯片的要点 幻灯片讲解四要素： 点明每张幻灯片的标题——目的明确 理解每张幻灯片的意图——向学生传达什么信息 注重前后幻灯片的关联——有概述、有分解描述 、有前后知识点的联系 含有复杂内容的幻灯片——重点讲解关键内容 幻灯片是课程的纲要——骨架 讲解是对幻灯片内容的丰富——血与肉 两者的结合——实现丰满的表达 实施授课——调节课堂气氛 如何使您的讲课像“大片”一样打动学员？ 仔细观察学员反应，决定是否需要调节课堂气氛 多使用夸张的表情、轻松幽默的语言 多打比方，将专业理论通俗化理解 如果可能，尽可能多提问 如果可能，提出问题，请学员们分组讨论 实施授课——交流 学员对本知识域内容的理解情况 学员在具体工作中关于本知识域中的问题 在不同标准与版本的概念的理解情况 横向知识域的交流 如：基于业务的评估与基于资产的风险评估；风险评估与等级保护测评等 实施授课——处理突发事件 学员的提问 讲解过程中的错误 设备故障 迟到 课程之外的要求 实施授课——总结与回顾 如何使您的讲课像“长篇评